徐渭來。

誰傳謠?蔣慶之問。

徐渭搖頭，嚴嵩父子清晨歸時辰定，這伯爺第次遇們父子……

也就說，今晨更像蔣慶之故遭遇嚴嵩父子。

伯爺與嚴嵩父子止步交談……徐渭着蔣慶之，欲言又止。

會說故吧?蔣慶之突然覺得自己渾長嘴都說清。

。徐渭點頭，傳言伯爺故攔嚴嵩父子交談，給刺客趁之機。嚴嵩父子遇刺時，伯爺旁觀，并未也成證據之。

刺客悍然擊，擊便遠遁。電間，來得及?莫展們難還能丢救嚴嵩父子成?蔣慶之罵：再說，犯得着殺們父子嗎?

誰說呢?過說伯爺攬權。嚴嵩父子卻伯爺最障礙。

……

這誰幹?

陸炳急匆匆回到錦衛衙門。

沈煉緊跟後，今晨霧，咱們所見。隻曉嚴嵩父子從苑來歸，半遇到蔣慶之。雙方駐談話……刺客就此刻。幸而今京衛騎兵準備操練，恰好遇到，擊退刺客。

嚴嵩如何?陸炳進堂。

嚴嵩無礙，過嚴世蕃卻劍，如今苑由禦醫診治。沈煉說着就笑起來，很幸災樂禍種。

傷勢如何?陸炳卻面凝。

嚴黨結盟發點自保，若嚴黨倒台，陸炳将會成為士夫們攻讦目标。

苑邊戒備森嚴，得而。過據聞嚴嵩發狠，呵斥兵馬司将領。

陛邊如何?陸炳。

陛令禦醫為嚴世蕃診治，令嚴查。

沒提及錦衛?朱浩滿。

蠢貨！陸炳：刺殺宰輔，這會引發朝局動蕩。臣們自危。此刻錦衛第務乃護衛些臣，而追捕刺客。

。

沈煉說：此事關鍵嚴世蕃。若，京師怕起風。

沒嚴世蕃嚴嵩無法鎮壓朝局，爺能親自來鎮，麼必然會更換首輔。

誰能接任?

徐階！陸炳到個溫潤如玉徐閣老，雙眸禁，派兩個好禮部。

沈煉怔，徐閣老居簡！

徐階調令難以置信，别說刺客，就算錦衛也難得面碰到次。

照！陸炳。

。

陸炳舉起，準備排沈煉止步。

告徐閣老，非常時期，事直接與聯絡。

沈煉失态着陸炳，若嚴世蕃未……

嚴世蕃還沒，陸炳就準備押注徐階，這幹啥?

就怕嚴嵩父子翻臉?

沈煉覺得自己盡到智囊責任。

陸炳卻置若罔聞。

與嚴嵩父子過利益結體罷，利益，隻觸及彼此根本，麼關系同盟就。若利益，誰把誰當回事啊！

陸炳着沈煉，琢磨朝局。

朱浩說：指揮使，如今面都說刺客乃蔣慶之指使。

嗯?陸炳瞬間把事兒串起來，蔣慶之攔嚴嵩父子交談……

另，嚴嵩父子遇刺時，蔣慶之并未相助。沈煉說，面說，這陛兩個腹臣之間讧。為權力而互相捅刀子。

隻需殺嚴世蕃，嚴嵩必然黯然台。随後徐階能接任首輔，但得陛信。而蔣慶之如今羽翼漸豐，王以旗等都黨羽。沈煉聲音堂回蕩着。

陸炳撫須，異彩閃過，輕，且資曆，卻能把王以旗，乃至于姜華等推來。自己幕後操弄權力……

正如此。朱浩說。

消息接踵而至。

指揮使，面傳言，說儒墨戰，嚴嵩父子握權卻選擇觀戰，令蔣慶之。弄嚴嵩父子，自己赤膊陣……

陛群臣之間堵牆?沈煉說：握權，才好與儒厮殺。

動機！

！

而且很強烈！

陸炳淡淡：都打探消息，另，朝臣危……盯着。

。

等衆散後，陸炳揉揉眉，嘴角抑制翹起來。

嚴嵩似垂垂老矣，護犢老虎再老，依舊能。

沈煉堂默然良久。

沈經曆。個錦衛急匆匆而來。

消息?

蔣慶之教授些孩童，些說避風頭。

沈煉歎：旦染嫌疑，麼都會被往方面揣測。

……

陛，界都說此事乃長威伯所為。

芮景賢帶來最消息，嚴首輔老妻聞訊暈，仆役護衛們叫嚣着殺長威伯複仇……

嚴世蕃如何?爺飯，很簡單，兩菜蔬，加葷菜。主饅頭。

禦醫說，概。芮景賢說。

嗯！

爺緩緩咀嚼着，麥面清甜兒緩緩蕾綻放，咽饅頭，慶之為何殺嚴嵩父子?

芮景賢問自己，還問黃錦，猶豫，說：們說當儒墨戰開啟，儒勢如潮，阻擋，而長威伯勢單力孤。

嚴嵩父子觀望，令長威伯之入骨。于長威伯便殺嚴嵩父子，利用陛信，握權與儒相争。

理由錯。爺緩緩着菜蔬，物本令陶醉，但禁些懷臘肉渾兒，過瓜娃子等。且徐階……

徐閣老調啊！

芮景賢徐階若接任首輔，絕對敢得罪蔣慶之。

如此，蔣慶之把王以旗等推進閣，随後操縱朝堂……爺信，弄好就能架空徐階。

卧槽！

這樣好像搞頭啊！

芮景賢都為蔣慶之動。

慶之會如此！

爺放筷子，黃錦。

陛。

初，該酸以平息肝，令們用臘肉菜，加老醋。

。

……

……王以旗為次輔，伯爺為後盾，加之陛與儒乃敵，必然會支持伯爺。如此，隻需把徐階架空，伯爺握權，與儒相争，勢将成啊！

徐階動。

此刻課間休息，孩子們處亂，幾個些孩子無需招呼，便主動幫忙搬磚。

蔣慶之磚頭，雙抱膝着孩子們，說：所謂以己度，些都着如此最利于墨。卻忘，若以朝權為利器與儒相争，朝政會如何?

混亂堪。徐渭輕聲：尋機清洗朝堂就。

蔣慶之拿藥煙，墨宗旨麼?

興。

若如此事，以至于朝群臣分為兩派，勢若。這興，還借此為由，争權奪利?

徐渭：伯爺，事當拘節。

錯，這節。蔣慶之指着些孩子，此刻決斷，将會被們視為理所當然。為墨途而黨同伐異，甚至顧局。等這些孩子長後，們也會為自己利益，把墨挂嘴邊為自己牟利。

蔣慶之着徐渭，這又個儒。

屠龍者最終變成惡龍，這特麼真個笑話。

徐渭些以為然，來，隻目正确，過程無需絕對正确。

蔣慶之點燃藥煙，認真：老徐，若對異族，會毫猶豫，且更無恥段都能用來。但這，華，與無數精神歸宿依托。

好吧！以盡嘲笑迂腐，但依舊認為，部，當所為，所為。

徐渭歎息，怕墨蹶振?

蔣慶之猶豫，腦閃現許畫面……

蠻清入關，殺頭滾滾。随後就清洗，把這個老民族弄奄奄息，從此神州陸沉。後世百餘曆史進程，但凡個岔子，這個民族就再無翻機會。

為這個民族，段正義又如何?

隻次！

次罷！

蔣慶之閉，再度睜開睛，把藥煙杵滅，起：

課！

孩子們聚攏過來。

蔣慶之闆寫兩個字。

今教授等兩個字。

用樹枝指着兩個字，跟着，華。

百餘孩子跟着誦。

華。

。

。

何為華，何為?蔣慶之解釋：從理來說，華與皆指原，也就咱們腳這塊。

孩子們懵懵懂懂聽着。

徐渭歎息，裡着自己老闆。

這理解讀，而華還文化蘊。

蔣慶之闆寫兩字，回：曉等現今懂這些，但記，把這兩個字，這個詞牢牢記，世，并傳給後世兒孫。

孩子們擡起頭，臉兒肅然。

跟着。

蔣慶之聲：國禮儀之，故稱；章之美，謂之華。

遠處，言負着這邊，輕聲跟着誦，國禮儀之，故稱；章之美，謂之華。

孩子們童聲傳來，國禮儀之，故稱；章之美，謂之華。