公交車。

擁羽書之後，張羽本以為自己未來活會：羽書！讓極限裡！

轉就變成……儀式：張羽！讓極限裡！

但事已至此，張羽解除儀式力量，唯能到子就讓自己變得更強。

于此刻也隻能努力修。

隻見張羽呼吸之間，間靈機縷縷湧入體，彙聚到丹田氣之，被點滴提煉為法力，夯實着仙基礎。

過到昨練習健體式過程，張羽便如法炮制，能能把基礎吐納法也迅速提級别。

隻見羽書随着動而展開，接着張羽注力向書頁‘基礎吐納法級’稍稍集過，刻就将‘基礎吐納法級’拖動起來。

但就将‘基礎吐納法級’拖向自己物畫像時，絲悟從羽書湧。

次隻能專注于提個技能。

切換次，就等待時間才能再次切換。

張羽将羽書這項功能取名為專精。

這刻，子被專精技能以得到速提，但段時間裡隻能專精項技能，切換技能後等時間才能再次切換。

也就說如果現把專精從健體式切換成基礎吐納法話，接來基礎吐納法以通過練習而速提，但健體式又會恢複原本正常練習效率。

除非之後，再把健體式切換回來……

到體育課況，張羽便決定暫時切換，繼續以提健體式為主。

轉間時間過，張羽便維持着基礎吐納法，直到車刻。

……

學堂。

真真端着餐盤，來到宛如屍肉般張羽面，好奇對方，淡淡：昨導?

張羽吞肉包，罵罵咧咧：老子用功鍛煉到夜。

真真臉面無表，嘴卻毫無顧忌：唉，全就沒絕育術，就勸别節約兩萬塊錢，浪費時間，精力，蛋質?

張羽又吞掉顆雞蛋，自信笑：真真，告訴件事，現自律潛力連自己都覺到驚，這級第寶座久就會被搶來。

真真聞言卻速翻個，秀氣嘴說着毫留話：羽子，這種自量力話面說說就算，給聽到怕連尿都笑來啊。

争級總分第，級導管第，沒絕育優勢用。

張羽無語搖搖頭，：阿真這夥，平時裝得冰冰，私底麼都敢說吧。

說起全學就沒絕育術，張羽對此已經沒麼驚訝，已經漸漸習慣這破世界破學癫狂。

過沒絕育事仍舊個秘密，同學之張羽也隻真真說過。

但此刻到這點，張羽突然湧個疑惑：為麼沒絕育術就能入學?

就這時，周翊也端着餐盤過來，同樣好奇向張羽：很累啊，昨通宵學習?

張羽搖搖頭說：稍稍練會兒健體式，偶所得。

飯聊時，張羽突然個發現，似乎周翊來以後，真真話就許，好像又變成個淡、話學霸。

完飯，順着操場向教方向。

張羽時時張開掌，着羽書從自己掌浮現消失。

果然都見羽書嗎?

就這時，卻聽砰聲從教學樓方向傳來，然後又陣陣呼叫聲響個。

隻見教學樓正門已經圍圈，具腦袋開屍體正靜靜躺。

周圍則議論紛紛，已經認屍體份。

熟悉說着者卦。

這（）班盧超，以示範班，好像成績直滑，又掉班吧?

盧超啊，時候還級。

貧窮歧視者開始範圍攻擊。

成績好又麼樣?窮就窮，到還幾個窮能留示範班，窮就适修仙。

也嚴分數歧視開始自己點評。

哼，從樓來就，果然個差。如果示範班學霸來，起碼也得層起才得掉。

過真真着這幕，歎：又樓?

周翊說：這今第起吧，來這屆壓力很。

張羽卻突然問：很窮嗎?

真真瞄，勸戒還歎，淡淡說：借貸吧。反正讀書還借貸，肯定錢咯。

這種學進入嵩陽之後，開始成績往往都還錯。

但般到之後，就漸漸跟同班富哥兒，最後往往隻能考些流學。

至于，好像嵩陽裡，已經幾沒平民能考吧。

張羽聞言微微怔，所謂便指宗門直屬學，也最頂尖座學，無數學夢。

但，嵩陽裡竟然幾沒平民子弟考。

：因為資源，錢夠嗎?

張羽又起些關于些錢學們傳說，據說許王牌補課老師，補習秘籍，端功法，實驗藥物……都隻些錢圈子裡流傳，從來會透給窮。

着濺開血，張羽：如果沒被激發潛力話，未來說定也能這條。

樓事件雖然引發波熱議，但對每忙碌于學習、修煉學們來說，也就些休憩時談資。

很就沒這件事，學們繼續投入到自己複仙學習，為自己未來拼搏。

雖然們隻幾歲，但都已經個殘酷事實。

根據同分數，進入同學。

根據同學，決定未來宗門。

根據同宗門，決定。

周圍同學倫關系好還差，若成績同，都将分揚镳。

……

時間轉又來到連節體育課。

再次拒絕體育老師王推銷之後，張羽自己錯覺，覺到對方着自己目似乎些變。

但也實沒辦法，論錢問題，還健康問題，都能再紮藥。

于張羽隻能當作沒見，繼續着自己練習。

健體式級（）

算車站鍛煉次，此刻張羽隻需再将健體式練個遍就能級。

這讓接來鍛煉過程特别幹勁，遍又遍催動着渾筋肉，斷榨幹每寸法力。

而就算時候緩緩，休息，也會儀式力量提，很振作起來，繼續努力練習。

伴随着渾撕裂般痛苦，次次突破極限，次次威脅，謂痛苦又樂着。

兩個課時之後，張羽終于徹底躺倒，再也動彈。

健體式級（）

到極限。

儀式力量也沒繼續逼迫，顯然同樣認為已經達到極限。

但張羽卻絲毫沒沮喪，兩時間就把門基礎武學從第級到第級，這絕對以張羽都敢事。

昨沒加練話，應該能練滿節體育課吧?

過這狗屁儀式逼着，讓抓緊每分每秒鍛煉，恐怕以後加練，反而體育課累得隻能休息而無法鍛煉……都會種常态。

張羽覺這就像世時候，瘋狂補課自習，課堂覺，顯然麼健康作息。

都怪這智障儀式，根本分清時間場。

就這時，躺倒張羽突然覺到自己體被片陰覆蓋，就好像座擋自己頭。

王着張羽，：體育課時間，幹麼?

張羽連忙說：老師，昨加練，現些練動。

覺到王面善，張羽又補充解釋：健體式昨突破，已經到級。

之所以會這麼個解釋，因為張羽這個唯成績論學，絕部分老師都會為難成績好學。

覺得王若很進步話，應該也會為難。

這張羽隐隐察覺到王對态度變化後，便開始考個事。

但張羽錯。

這個世界老師很種。

比如嵩陽部分主課老師都歡成績好學，歡教導起來費力，教學成就學，對成績好學犯錯都更能容忍。

也老師對成績差學傾注更精力，專注提差成績，因為差更容易提。

還很副課老師無所謂學學得麼樣，反正到點課，到點班，秒鐘浪費作算輸。

但還種老師，比起學成績，這種老師時候更學聽聽話，沒挑戰威嚴。

這種老師課堂，便絕對權威，接受任何學違逆，甚至隻用沒教方法來學習，也會被嘲諷，拉來當作典型給通貶。

而很顯然，歡賣藥體罰學王就這種老師。

嵩陽體育課便王國，學便傾銷藥劑渠。

本來張羽直都買藥，已經引起滿。

剛剛到張羽躺來‘偷懶’之後，便更滿，就借機教訓對方番，樹典型，讓學們以這個課紮針為恥，學張羽這樣自然煉體。

但番教訓話卻被張羽句‘健體式昨突破’給堵嘴裡。

這王來已經挑釁體育課權威。

健體式級就起嗎?

王指着真真說：級以後就紮針嗎，課偷懶嗎?

張羽無奈：老師，這個……

王：張羽，這樣學，仗着自己點賦就聽老師指導，管學教學。

之所以能突破，因為過個來直認認真真課、紮針，指導才給打紮實基礎。

至于面自習也好，補課也罷，最都隻能算甜點。

隻學裡課才最主餐。

問題會跟班主任反應，好自為之吧。