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《牧者密續》第三百七十六章 拐走通靈塔(第1頁)

通靈塔

考古學……

阿萊斯特還真認識個。

阿瓦隆最為權威曆史學,艾華斯與莉莉學導師……巴德教授。

銻本考古學——甚至赫拉斯爾帝國分裂

阿瓦隆島原本,本并沒麼值得考古方。但阿瓦隆考古學發展卻比

原因,就過于講究“實用”——就們所傳承著銻式煉樣。

藝術概率美之階超凡者;數學幾何眷民,辨與哲學領域賢也會因此得到偉哲眷顧。

用說神學、煉術、象學、儀式學等這些原本就與超凡技藝挂鈎神秘識,們本着力量。專精于植物均衡者被稱為“植物學”,專精于動物識也以成為名“獵”,怕隻對法律與政治理解,也以成為名律法師。

唯獨曆史學同。

這原本應屬于靈珀“拓印”領域、或屬于琥珀“保”概……然而這兩個領域延伸技藝分别叫靈術與保術。

也就說,名考古學就算到世界第,也會因此得到任何超凡能力。

普通艾華斯與阿萊斯特這樣,能夠通過殺強者來得到“經驗”。普通職業等級獲得提,基本來自于自實踐、讀書學習、或者基于自功業。無論種方式,都需精力與時間。

——既然如此,費這麼時間研究曆史又麼用呢?

到處都超凡者銻,這們将會成為“者”。

們原本能會成為“強者”。

偏偏這個世界考古又極具位——

這個世界類曆史,相較于世界文來說太過暫。諸先民類誕,就已然從原始部落狀态開始逐漸發展、締造。直到獸主創造百種獸群——這些數目衆、個體能力稍差但繁衍能力極強種族,以其極成長發育速度、逐漸淘汰這些普遍很古老種族。

“科技發展靠考古”,這個世界并個笑話。精靈也很視考古。

神秘技藝領域,些力量傳承會失傳、實再正常

,這種老師帶學、代代劣化傳承模式……隻需災、次戰争就以毀滅數傳承。這個時代甚至沒批量打造裝備技術,如今現裝備都來自于遺迹挖掘——使徒賜福還古代藝,都得從遺迹裡面挖東

類誕至今過兩千,這種程度曆史根本沒麼文化底蘊言。從頭開發超凡之力自然比已經萬餘先民。

職業、技能、裝備、科技……這些東程度,都依賴于考古學發現。

從某種來說,這個世界考古學就等同于玄、仙俠世界裡面煉器或煉丹之類活職業”。雖然自缺乏戰鬥力,但位崇

巴德教授并非名超凡者,卻能直接與女王進交談。甚至能與仲裁者與馬瑟斯主教這種物談笑風,還認識許份極臣,其見甚至能對面這些幹涉力——這就以表現

所以開發

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