“嗨，真……”

最後用這句話作為結尾，随後些疼摸摸洛克頭發：“被帶着到處很辛苦吧？訓斥……應該個方先進來。

“給拿點果吧——葡萄以嗎？”

随後，便讓開被自己堵門。

等哈伊娜母親完全離開之後，洛克悠悠：“來某回寬恕期已經結束。”

“應該誇反應。”

哈伊娜半抱怨半得：“自己也沒反應過來沼澤這回事嘛。”

“，沒反應過來。”

洛克随：“随麼以為吧，過收集報已經到。”

“……報？”

“嗯，這就媽媽到們沼澤反應。這以判斷對沼澤況否，進而以推斷本對沼澤态度——們否曉這禁着麼。”

洛克眯起睛：“如今來，以确認件事。就本與‘鄉’對這件事認同。

“如果們真将沼澤視為禁，麼母親就能救磁錘先。因為就沒接觸沼澤機會——得們沼澤時候，态度很緊張、語氣都來。

“但說隻逛逛時候，卻放松來，甚至們還沒提及靈時候，就主動說沼澤裡面靈這件事……如果們沒遇到靈，聽到這話能好奇再回頭查況。

“這種簡單理——犯被審訊時候，為隐藏更錯誤就會選擇主動暴些錯誤。這個過程們态度相當積極，其目就為吸引注力。而現這種态度，往往着對方隐藏更。

“這樣，母親也。”

洛克淡擡頭瞥哈伊娜：“，阿瓦隆監察者們已經習慣使用禁閉、刑訊、威吓，以及使用律法術逼迫講述真相、甚至直接搜查記憶等暴力段獲取真相。但如果得更些，就嘗試掌握些額技能——比如說理學。

“阿瓦隆監察者，與銻鸢尾警察同。們學裡量訓練劍術、騎術、個體戰術等作戰科目，以及為後超凡技藝提而訓練種語言，卻非常缺乏各項刑偵技術培訓。之後會向艾華斯臣提議這件事，王律法學得加幾門課。”

“加呗。”

哈伊娜假索說：“反正也畢業，給們再加幾門課吧。”

“麼呢，”洛克笑聲，“畢業也得學。”

“诶——”

哈伊娜鳴聲，随後到麼，試圖轉移話題來逃避現實：“話說都試探麼？”

“這種逃避理，也往往着犯虛。因為承受逐漸增加理壓力，就會主動試圖說點麼，因此會話痨與主動開引導話題傾向。”

洛克淡頂句，然後才解釋：“這說兩件事。第，母親很秘密，這個秘密比沼澤靈更，甚至概率與父親現關。

“第，并沒接受過系統培訓，而且也缺乏夠警惕與分辨力。這說并非專業員，而真正鄉民……這兩件事就夠。

“這說，鷹岬異常并非然。這種‘傳統’為，并且這個為利于們、或者這個本對們恩。根據之線索，度懷疑這個就艾華斯祖父雅各布。”