但并非現玻璃島，而玻璃島。

——透過現，到過。

幾乎都隻淺淺輪廓，每個都沒繪畫頭部。

伊莎貝爾隻就能這玻璃島卻并非現玻璃島，甚至能覺到些。

雅妮斯根本就沒畫太陽，伊莎貝爾仍能，應該個時分、些陰涼午。

“當真正把握體，才能進省略與修改。”

雅妮斯悠然：“将自己到切、記得切，全部都畫來，盡善盡美複刻。觀察到些，真就全部嗎？

“——到尤利娅表象，還呢？

“記容貌，記垂形狀與柔軟程度嗎？記發型，被頭發擋廓與後頸呢？

“到材、記與體型，沒到骨骼。沒觀察到腿部肌肉因為長期缺乏營養與運動而些萎縮，站時種姿勢實際腿部缺乏力量借力。

“沒注到笑容實際種疏遠而禮貌笑，沒注到時種審視般理性目。注到對艾華斯樣種嗎？為麼專學習煉術嗎？歡麼嗎，為麼歡些東嗎？”

雅妮斯回過頭來，語氣平靜而嚴肅：“伊莎……阿瓦隆女王陛。給最後節課。

“藝術美集體現，但本質虛無。

“藝術來自于現實、來自于物質，來自于世間無處活美。而藝術之美本卻虛拟。來自于抽象識、蘊藏着修飾與謊言。

“美本質鏡像。無限接于真實，但并非真實複制。因為假東就假，永遠也成真。管如何逼真，都始終‘逼真’。

“再問，伊莎——抵達美麼？”

“……，審美？”

伊莎貝爾試探性回答。

聽到這個答案，雅妮斯滿笑來。

因為這雅妮斯第次見到伊莎貝爾時候，所教給答案。雅妮斯真正缽。

“就如此。抵達美，就發現美。發現美，就需審美。觀察力就發現美能力，從這點來說……每個畫師都個偵探。總發現些别發現細節。”

雅妮斯說着，如變魔術般将翻開、束鮮滴玫瑰便從變來。

笑眯眯将艾華斯晃晃，随後交給伊莎貝爾。

伊莎貝爾雙忙疊接，用力觀察着。盯着好陣，卻始終到破綻，隻能贊歎：“老師好厲害，完全破綻……”

“因為就真。”

雅妮斯笑眯眯說：“這今給索菲亞買。

“——真假，假真。現理解些嗎，伊莎？”

“……似乎點懂，但又很懂。”

伊莎貝爾誠實答。