緊緊閉雙，卻無淚落。

“這就慈幼園嗎？”甯拙仰望着樓，充滿膽怯。

但到娘親，還咬混入群。

躲藏角落裡，盯着台機關修士，拼盡全力學習操控偶法。

學很機關理論，但操控方面實需師長教導。

孟瑤音每況愈，分珍惜神智清時間，願将寶貴時間，用來教導甯拙這些細枝末節。

甯拙拼命學習著李峰操控段，指縮袖斷劃動，雙睛瞬瞬盯着。

腦力活動太久，以至于場偶戲來，饑腸辘辘，甚至餓得雙泛，雙嗡鳴。

便撿客剩來糕點。

“太、太好呀！”

終于，甯拙還被親伯甯責收養。

進入學堂。

曉況同學欺辱。

“野孩子，野孩子！”

“頭怪，頭怪！”

“娘，沒娘養孤兒，略略略……”

甯拙蓦轉，雙已經通紅，拳頭捏緊，吼：“娘親！”

同學們被吓，旋即又用更加激烈态度嘲笑。

甯拙啊聲叫，沖同學們扭打起。

青臉腫回。

互毆同學長來問責，伯甯責唯唯諾諾。

甯責回過頭來，嚴懲甯拙，罰跪。

“膽子，竟毆打老孫子！”

甯拙直跪到，沒餐，餓得兩發昏。

飽餐頓甯忌則笑嘻嘻到面，帶着飯菜餘，得繞着轉好幾個圈。

“娘，裡？嗚嗚嗚……”甯拙隻敢哭泣。

佛醫·孟瑤音柿，每步距離都緻，動姿始終如，眸并無絲毫。

傍，放學。

甯拙混迹群，從學堂。

過轉角，腳步微頓，到位同學正牽着父母，雀躍歡笑。