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當，亮燈照着子，擺放角盞油燈似乎還垂掙紮，倔強願離。

雖然許方，蠟燭依舊緊俏商品，過時代确實已經轉變，個全電力世界正點點形成。

男孩正咬着筆頭，俯着自己作業，說實話已經很聰，面對子湧來各種各樣識，還會覺得頭暈目眩。

數學題很歡，也願考，學裡還會定期準備些實操課程，讓學們接觸機械之類東。

坦說開始沒相信個鎮學以辦成這樣規模，這裡窮苦聽說免費教學已經很興，們沒到原來免費東以這麼好。

個學霸占原本鎮最好段，操場也各種配套設施，些教甚至直接用原來個鎮子最錢财主莊園。

唐帝國如此視學建設，讓所精都識到，時代确實已經變。(，）;

過，學習件奢侈事，族錢通過壟斷教育固化階級，最終來實現們統治。

唐帝國模式卻完全同，唐陌推崇教育，用盡能公平教育來打破固階層——盡管切并盡善盡美，這套東已經非常緻命。

沒以到完全公平，所以相對來說比較公平模式，就已經最好選擇。

古代，因為學習資料都被壟斷，隻錢才能力用簡，用宣紙，用筆墨，用書本……所以窮輩子隻能種，讀起書。

武官更慘，個普通老百姓連都飽，體素質沒辦法提，自然能勳貴子弟對，因此古代将領，數都名門之後——至于說這些錢沒勇氣，沒腦子，另回事。

誰賺呢？誰也沒賺。但數清時間，資源……就這麼被消耗掉。而且随着時間推移，這樣消耗隻會變得越來越，越來越失控，最後引發崩潰，切推倒來。

靠自己！男孩頭寫着，已經自己目标：放學時候，到個管理獸勞男，覺得個男真非常威風。

秦獸打這麼，還第次見到，個類，能夠隻憑個神，讓麼獸俯首顫抖。決這樣，成為！

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