隻皇帝願劃分蛋糕，這會太平。如今士族領袖就袁氏，隻惜們後代都廢物點。

這袁紹袁術霍病霍這對兄弟半能力，這漢也許能再續百也未！

隻惜這倆好副牌打稀爛，讓歎息！

而這袁術應該也将來敵，們老就遠汝陽，之還過，邊基本就們族說算，當時直接帶軍個方，現袁氏能惹。

還如張昭、張纮些名東臣，現招攬應該會被反舉報吧！

既然如此，張也熄尋才。起之樂進說些賊賊。也就陳策，張寶，梅幹，緒，陳蘭等，這些自己等賊，自己等這些也賊，也許以臭相投，惺惺相惜呢?

當就開始給這幾寫信，容都差，表達仰慕傾佩，送些禮包，希望以交個朋友。認真考後張決定每個勢力送糧斤，刀把，布帛匹。對方反應。

使選這裡戲志才當然以，但肯定會把這種事交給。張成本來最适選，隻對能力張還些猶疑，最後還決定讓朱才趟。好後再次歎才匮乏。

第，張來朱才，對說：良骥，如今們進入穩發展時期，時間應該會再動刀兵。現面各也很混亂，并适商。這裡件事請辦，願願?

朱才聞言馬起答：将軍盡管吩咐，萬辭！

張連忙起拉朱才歎：良骥真乃賢才也。之遷徙百姓，往返回卻沒差錯，這很起功績。隻如今勢單力能給應獎賞。

朱才動：将軍過謙，這些都應該事，将軍當初嫌棄商賈，把這麼事托付給，激盡。如今能用到方，請将軍直言。

張：良骥，請代使趟，見見周邊這些豪俠義士們。說着把樂進調查到些信息說給朱才。

唯！

張交代：良骥，此以自危為。如果些亂來見機事，問題來負責。如果條件允許，察們勢力況為，會讓帶兵配。又交代些細節然後送朱才離。

之後又召來典韋、樂進、潘璋、張達個尉。

張問：諸君，如今們進入穩發展期，兩應該會刀兵戰亂。所以讓軍隊隻留半也就作為常駐部隊。這樣以嗎?

張此話說完，典韋張達直接點頭應諾。樂進潘璋考番後也點頭同。

見此，張問：具體如何們拿個辦法來給，建議正好以裁汰些适士卒。把些好苗子好登記，将來需時候再征召。

當幾又商議些細節，張送們離。

又喊來任命宣傳隊軍侯張沖。

這張沖原來樹裡族老張公孫子，時候們起鐘氏學堂進過學，當初張沖們最孩子，每次學都最後面。性格善而細緻，緣很好。

張：文志，回來芍陂這邊些子，覺麼樣?

張沖笑：将軍，這邊切都好，建處比之更更好，裡也都比樹裡好。

張點頭：甚好，之讓尋員事麼樣?這張加強軍隊精神建設，學習世例子創建宣傳隊，讓張沖些為熱，角伶俐，性格開朗來組建。

張沖回：将軍，如今已經召集百，距離求還些差距。

張贊：文志果然勤勉，這麼時間就已經百。這些就以運轉，因為已經決定接來好休養息。當就把宣傳隊需些作交代。

這宣傳隊作容簡而言之就作，搞精神建設。就告訴士卒為麼當兵?為麼打仗?為保衛園。為麼反對些世族豪強?為，為被壓迫。

還兼職些軍功統計作，計劃先每個屯都排個宣傳員。再根據具體況實時調。這個宣傳隊将直屬管理，受面軍官管控。

編寫些話術，比如：農民戶都阿母來，都腳，農民到腳都勞作，還飽穿。而些戶麼都，卻好好穿。這都因為些戶欺負們農民，隻們團結起來就能戰勝些戶。

簡單些：打戶，分田。，衆強。軍，為百姓。

們百姓子弟兵，拿百姓尺布個餅。

張希望通過這些宣傳能夠化百姓。因為選擇基層線，基本與個世豪強為敵，麼就更需争取這些百姓支持。

張鄭對着張沖說：文志，此事非常，關乎衆。軍士相信們，百姓相信們，們才能到最後！

張沖見此，連忙起禮：請将軍放，誓也會好此事！

張扶起張沖：文志，這事能靠蠻力，個仔細，選就相信能好，隻願用肯定能成。

現先軍隊裡面宣傳，現軍隊氛圍比較簡單，士卒也習慣聽從命令。等積累好經驗還需們鄉裡百姓宣傳，将來還們敵治宣傳呢！等好這些，功勞會于任何！

張沖聽這話振奮，激動回：請将軍放，定會辦好此事。

張點頭：放吧，麼問題直接來。會些尉打好招呼，隻需聽從命令即。過平時除本職作，插軍隊些事啊！

唯！

送張沖，張午飯，休息會。午又來張成。

張：兄，如今們也算定來，些事也開始起來。

張成問：将軍，些事?

張：兄，們私裡兄弟相稱即。

張成連忙勸：将軍，如今們治已這麼百姓，随便失禮啊！

張見張成真願如此，也就順勢同。

兄，們如今事也，讓些世族豪強非常忌。但這又能改變根本政策，所以們盡準備，些培養讀書識字算數才。然将來發展壯以後無用，會給些世豪強乘之機。

張成聞言以為然，贊同：将軍說，這志才職責嗎?

張歎，回：哎！志才如今已經兼顧着很事，體又向太好，怕太累。所以讓兄來負責此事，願嗎?

張成即回：将軍嫌愚笨，成願。

張起拉張成臂：兄，從就志向遠，學習事也很勤奮。如今這事交給很放。

當兩具體商讨如何此事細節，最終商定先召集些會讀書識字，然後把編教材發，等過段時間再次考試，些格就聘用們，每發放薪。再派遣們各個鄉縣教學。

至于教材，張準備戲志才、張成等讀過書起先編寫個粗略版本，盡量改進些繁瑣含義确文字，達到簡單好學效果。

還門學科就算學，張直接以老師名義，拿世阿拉伯數字，編寫加減乘除基礎數學來讓學學習，再往些差都還給老師，暫時就沒繼續寫。

接來又來葛匠牛鐵匠。

張笑着問：葛，牛。最還好嗎?

将軍，們都很好，來這邊給們這些匠都，也給們分田。現子越來越好。這兩充滿激。

張見此點頭：之直面事，怕疏忽們，如今們過得好就放。對着戲志才又番謝。

張裡直把未來部事交給郭嘉，所以潛識忽略這些匠，今建造學堂忽然起這事，連忙把們來詢問。

将軍為等民連征戰奔波，們這些都，裡都非常激将軍，如果将軍現們這些應該沒幾個能活來吧！将軍恩們這輩子都還完！們突然聲激動說起來。

張見此也些愣神，隻見呆望着葛、牛會，忽然也自禁站起抓着們說：也百姓啊，從就佃戶子，艱難，如今還遠遠夠，希望能相信，會帶着過好子！

衆時真流，交集。

張控制好緒：今請們事需們來。

請将軍吩咐，等定會好！兩齊聲應答。

張笑：準備各個鄉裡都建設座學堂，讓夥孩子們來學點識，将來就靠這些孩子們來管理們啦！

倆見此也笑，滿歡：竟然此事?娃子也能讀書将來還能當個官嗎?

張正：自如此，們百姓靠自己才啊，些戶隻着麼欺負咱們，好。

葛、牛對視都些驚敢相信。

張：們着吧，将來們孩子們官還将軍呢！

将軍放，這些學堂們定建好。葛、牛答。

張補充：用太過奢華，平常建設就好。接着說些具體求。

接着：們等，寫份清單給們，後面們來這些事。

當紙寫：

改善甲胄，讓甲胄減防禦更輕更方便。

改善武器，更加堅固鋒利，更加輕便。

招攬匠，開始搭建造坊。

改善農具，車。

改進煉鐵，治鐵藝。

改善造紙印刷藝。

張寫好把這個條子交給倆。

們，這些就今後們事。然後把自己東說些，比如甲胄改進記得後世布甲紙甲，防禦力于皮甲，并且更加輕便。

如今漢代玄甲約-斤，表成魚鱗狀，體覆蓋。張每次穿着就很難受，覺動太方便。而且穿脫麻煩，個來，必須幫忙。

這時甲胄體化設計，就塊連起來，張讓們設計各個分散組甲，以獨胸甲，披膊，護腿，頭盔。然後必渾都覆蓋甲片，隻防護部位即。

簡單叙述唐代铠宋代步甲樣子。準備以後普通士卒用布甲紙甲，騎兵用铠，步兵用步甲。

幾商量好後，張把倆送。發現已，回飯，紙寫：

甘蔗，鹽，馬匹，騎兵，經濟，治。

長呼氣，回。阿母何說些常事，勸必太過勞累，就再織布。

打趣幾句妹張葉，讓将來嫁到戲好好過子。

然後回到間沉沉。