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《大明:棄嬰開局,老朱求我當皇帝》第1794章 十大才子(第1頁)

朱橚無奈何,又難受同時,簡進忠甚好。

麼好原因,還完成托付任務,斷藩王利益鍊,讓朱橚未來就算,但也沒條件反,連軍饷都發來,如何反呢?

簡進忠把這些,寫奏章面,讓車,盡給陛送回

正式彙報,認為必須正經點,能單純通過發電報彙報樣随便,于就送份,真真正正奏章回,這才能表示對這件事視。

開封,已經得差,應該巡視方,也都巡視

準備,見曾?

閻錦專門過來問

同時還很期待,往簡進忠,期待得到回答,終于以送這個難搞夥。

等到簡進忠離開,閻錦還見朱橚。

就算朱橚再對,藩王,以撼動朱橚面打好關系,希望其恩恩怨怨,牽連到自己個布政,參與些,亂鬥争。

啊!

簡進忠微微點頭這裡,已經得差該離開,這段時間,還得謝閻

應該

閻錦微微笑,裡卻,其實,但,因為

簡進忠又離開之後,這裡方面,全靠閻扶持過從回來,能會再巡視遍。

種,再查朱橚法。

時候查,将來回京時候,繼續再查,讓朱橚懷疑

如果真這樣,閻錦覺得自己也懷疑呐喊,簡進忠能放過們?

閻錦真再被折騰,但麼委婉這句話呢?

,說來。

開玩笑

簡進忠注到閻錦這個表,微微笑說這個打算離開。

閻錦連忙送送簡

們就這樣,确定好,接來應該,以及麼,真以送簡進忠,閻錦也能松氣。

——

陵。

為方孝孺守靈時間長,這個也方孝孺求,,也來吊唁,來齊

等到切喪事辦理完畢,方憲這才再進宮,拜見朱炫。

憲說:父親臨,讓臣代筆,寫份奏章,讓臣代替奏陛

舉起份奏章,這方孝孺給朱炫,最後份奏章。

方先

朱炫到奏章時候,歎。

方孝孺到最後,也還,這,朱炫表示

侯顯懂事把奏章接過,送到朱炫面

們方麼需求?

朱炫又問

:陛對方,已經特别好缺,臣敢再求,臣裡,還請求先

好吧!

朱炫微微點頭。

得到這個同,方憲這才敢離開文華閣。

随即朱炫打開份奏章,會。

面所寫部分方孝孺,對朱炫激,說無法再回報

其次所寫部分對朱炫如何成為個開君主求,提些目方,最後就關于太子老師這件事。

方孝孺還太子老師,但沒辦法執教,還以給朱炫推薦,這個為官,名字叫梁時,翰林學士,文采

同時,梁時也跟随,學習部分容,懂得格物緻等等。

梁時!

朱炫到這個名字,還些陌

朝廷官員,翰林院學士數量同樣,隻比較歡表現自,或者能力官員,朱炫,對這位梁時沒啥印象。

方先文珪,到時候,文珪。

朱炫句。

本來,方孝孺讓解缙教文珪,修書同時,再教太子讀書。

既然方孝孺推薦會,:傳解缙。

既然翰林學士,解缙應該認識修編《洪武典》,基本以翰林院為主,如果個真正才華,說定還解缙幹活。

拜見陛

解缙很,連忙朱炫面禮。

免禮

朱炫微微點頭,問認識梁時?

認識!

解缙聽到陛自己來,隻打聽到挺奇怪

過梁時這個确實認識

朱炫說:這個麼樣?

才華!

皇時期進士,張羽、楊基、啟等才子之稱。

翰林學士,吏部員郎,還裡修編《洪武典》。

解缙對梁時,還解。

解缙神童号,能被解缙稱之為,才華,應該才華

才子。

朱炫終于才子,應該這個群體

楊基等張士誠時期,後來投靠老朱,們,又個吳雅稱,啟、劉基宋濂,又初詩文等等。

梁時們,個時期紀已經很吧?

朱炫好奇問。

壽命普遍很長古代,個時期能活到現,還讓朱炫驚奇

梁時才子裡面,紀最

解缙解釋:到,确實紀很,今已經,請問陛,為何問起梁時呢?

于好奇,問句話。

方先推薦梁時,當太子老師。

朱炫會,能得到方孝孺推薦,解缙承認沒問題,又:傳梁時。

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