聲槍響過後。

子彈暴力打穿箭靶護鏡，還留個彈孔。

這幕把鄭賜驚得張張嘴。

也把所到來匠，給驚訝得瞪雙，到很議！

請問兩位殿，沒錯吧?

鄭賜揉揉雙，敢相信問。

以真真切切到，護鏡被打穿，終于陛為麼把軍器局藥司都交給朱炫朱松叔侄。

這些東，絕對強軍神器。

們部來，但朱炫廠以，隻兩百廠，把們部，按摩擦。

慚愧啊！

鄭賜佩：來之，還覺得，兩位殿就亂來，現才發現，目淺，也們部無能。

朱松笑：鄭客氣，們廠發展，還鄭部支持。

兩位殿請放。

鄭賜改變最初态度，拍着保證：隻還部，無論殿需麼東，定能給，還請殿更武器，保護。

肯定！

朱松肯定。

把鄭賜震驚完畢，部些匠，也震驚遍，們就對軍器局藥司進搬遷，把東都搬到廠裡。

因為藥會爆炸，甚危險，朱元璋就将其設置。

就算炸，響也。

廠正好也，符朱元璋求。

等到搬得差，朱炫來侯顯，個空曠方，豎起塊闆，開班授課，先把些物理化學識教，隻掌握基礎，才能投入研發産。

藥司邊，制造器，也。

聽侯顯關于器制作描述，馬提些問題。

兩位殿，們如何懂這些東?

鄭賜旁邊聽會，雖然聽得很懂，但又認為很理樣子，又到很奇。

朱松沒辦法解釋，隻能往侄子。

朱炫說：這些都侯顯以學來識，但也來自聖賢。

聖賢?

鄭賜皺眉會。

些聖賢書，說倒背如流，但基本都讀過，以肯定沒這些。

朱炫解釋：侯顯識，聖賢書會直接呈現，但聖賢曾提起過。朱子曾把物，解釋為之物，即凡之物，莫因其已之理而益窮之，以求至乎其極。至于用力之久，而旦豁然貫通焉，則衆物之表裡精粗無到，而吾之全體用無矣。

朱子就朱熹。

關于朱熹主張，鄭賜當然，也研究過。

皇孫紀麼，就能說朱子理，些訝然，但朱子理，又侯顯講解識，何關系?

朱松就聽得糊裡糊塗，但懶得究這些，隻用就夠，管麼來曆。

朱子所，通過究察事理，從而獲得識。

侯顯現講課傳授識，正通過觀察事物獲得，比如步槍，就通過觀察現铳得來，步槍铳原理差，隻過步槍得比铳更好。

這些豈，聖所說符?

識來源，就聖賢，侯顯商量過，叫格物緻。

朱炫最後又解釋番。

格物緻，就《禮記》裡面所記錄，鄭賜并陌。

過也聽得來，朱炫隻把侯顯講解識，強套朱子格物緻這個殼，個勉強解釋。

個孩子，也能說這些話，鄭賜又驚訝。

過格物緻，對鄭賜來說，隻能把武器制造改良來就夠。

皇孫說得對！

鄭賜附。

們廠逛圈，鄭賜這才告辭回。

朱炫朱松還得留來，把所排好，然後到長邊，還規劃個塢位置，邊拿塊，還得回皇爺爺商量。

但塢用急，先讓侯顯把蒸汽機來，再考慮如何落到實處。

現部匠加入，們定機械基礎，應該能幫把這些變成現實。

直到傍，們才回。

朱松書邊趟，最況，以及排接來開拓場作，往其方擴展，繼續開分。

朱炫就回到宮裡。

起今鄭賜說話，朱炫撐着頭考慮許久，理措辭，寫篇格物緻文章，還把這文章物理化學扯關系。

這種科學容，結儒，給百姓，帶來震撼。

時間很，又過半個。

嚴冠回來說，張豐這個，根本到。

錦衛過武當，但根本。

些武當弟子也，張豐裡，概雲遊。

過劉純這個，還到，也同跟們回來，就鎮撫司。

請劉先，到書！

朱炫說着，也宮書

過好會，個歲男，現。

拜見殿！

劉純到朱炫時候，些理解。

這個紀麼皇孫，把自己回來，麼事?

朱炫也打量對方，根據調查結果，劉純已經歲，但起來歲差，保養得極好，個精通養，懂得延益壽。

劉先客氣。

朱炫也含糊，直接說：陛紀，雖然現還龍虎步，強力壯，但總會越來越老，聽說劉先醫術精湛，勝過宮禦醫，就請先回來，為皇爺爺調養體。

劉純恍然悟，原來因為這些事，佩：殿至孝！

紀輕輕皇孫，已經懂得孝順，但考慮到最後，還拒絕，搖頭：能體會到，殿孝順，但志向，醫濟世，救治，還很需救治，能管。陛為之主，宮禦醫衆，比醫術更好，也勝數，定需。

宮禦醫，醫術方面權威，朱炫會懷疑。

但養方面，朱炫認為，沒能比個，活百劉純，更精通此。