景描述，聽得幾個孩驚乍。

見底懸崖，碗粗蟒蛇，丈長蟲，景過過騎過，周林們即害怕又羨慕，自己麼沒這樣經曆，誰讓個好師父呢。

漸漸還吸引來旁聽，子都擠，幹脆爬戶，景越說越起勁，把牛逼壞。

陳宣頭默默收回之對評價，還以為穩些，卻依舊沒變，終究隻孩子，愛顯擺毛病麼時候能改……

學堂活枯燥乏但又很充實，孩子們歡聲笑語染，陳宣仿佛都回到時候，偶爾‘放飛自’加入到們玩耍，過後又覺得幼稚。

其實此間孩子們娛樂方式還挺，蹴鞠，踢毽子，抽陀螺，抖空，推榨油鐵環，扯片飛輪，還瓦片類似陀螺儀樣東，這些都隻其部分，門樣得很。

還孩會用銅錢丢坑，站固定位置，每份，誰丢進坑裡就歸誰，帶着點賭博性質，被學堂嚴厲禁止，但屢禁絕，總孩偷偷進，因此被先揍數。

落，時間如流，轉又到放假這。

别沒當回事靜氣養功，陳宣每堅持，練個來，體質增長讓自己都些驚，個頭長幾公分，原本都點，而且變得相當靈活，孩子骨頭軟緣故，反正陳宣能到諸如劈叉鐵闆橋之類點難度動作。

此力量提也相當，才歲，這經過摸骨确定，但已經能稍微點費力提起滿桶，須桶本就些分量，而且此間桶頗，裝滿都得來斤，些瘦成提着都費勁。

這樣提讓陳宣都覺得議，靜氣養功别練沒用，但效果顯著，這‘功法’問題，也别問題，而陳宣自己問題！

劉昌魂飛魄散之際話仿佛還畔，說陳宣武根骨亘古未，這讓陳宣很時候都禁，難自己真練武才？概因為穿越緣故吧，都能穿越這個世界，軀得到塑，些特殊之處來也正常……吧？

讓陳宣遺憾，體質提很，卻長腦子，也就仗着成專注努力，才能跟學習節奏，實際學習方面并比些孩子強，甚至時候還到力。

須很孩平時都玩，都學習，就這，陳宣學習平也就遊層次，對此隻能表示‘cpu’就好用。

關鍵些腦子好用就算，很稍點孩還卷，得頭懸梁錐刺股，個個就跟卷王似，得陳宣都無力吐槽，自己科舉這條改變命運怕沒麼指望，算太聰，又沒卷，根本比過啊。

很時候陳宣都禁頭自樂，難将來個文成武無敵粗？

無敵就算，自古文無

雜項就，亂糟股腦陳宣都歸類這裡，麼用毒雕刻操之類，劉昌會東，畢竟活兩百呢，搞好偶爾學到點東都塞給陳宣。

對目來說，腦東簡直就座寶庫，惜目隻能幹着，壓根懂啊，球用沒，就跟塊餅樣盡釣胃。

努力識字，學會斷句，武學方面專業術語基礎識，體結構……陳宣給自己個長期規劃，相當于打造把打開腦寶藏鑰匙，這事兒急來，得自己點點努力。

很時候都羨慕景個師父，若自己也個麼好師父，兒還用得着糾結麼啊，啥問題直接問師父得。

羨慕歸羨慕，但陳宣暫時沒個師父打算，來份尴尬定得，再則也給自己個‘爹’，此間拜師兒戲，得到師父眷顧當爹孝敬輩子，而且若犯抄滅族之罪，師徒關系也算其，個都……

放假返回，怕次回來景被收拾得很慘，但回依舊迫及待娘親，兒千裡母擔憂，遊子又何嘗。

陳宣則回到院，完）