第章逆改命

當楊康倒刹。

包惜就再也控制。

康兒！

康兒！

也包惜兒來力氣。

竟子就掙脫楊鐵束縛。

隻見啪巴掌，帶着回響，抽楊鐵臉，力氣之，讓楊鐵這個流都踉跄，也讓包惜肉見紅起來。

力作用相互。

牛頓誠欺。

别說楊鐵，就算與包惜相處之久完顔洪烈，都沒見過急包惜甚麼模樣。

這見，頓時被吓到。

包惜也愛子切，畢竟自己掉來肉，若說殉之，追随楊鐵而，麼，現，楊鐵就逼兒子兇之，别說殉，扇巴掌都算輕。

另位兇顯然完顔洪烈。

完顔洪烈也冤啊！

楊鐵更冤啊！

哥倆，。

最後還決定彼此。

着屬實氣。

同時，決定還個——永遠試圖跟位緒激動女講理，講愛，講！

，楊康現都沒氣，再講愛與個屁用?

包惜根本沒聽些。

個都已經崩潰。

楊鐵如此對待楊康，其，自然也默許，其實，很庭都樣，麼父親扮演正面角，麼父親扮演反面角，性格潑辣母親長長扮演反面角，而父親就會扮演正面角，帶胡鬧，鍋讓伱背，若性格文靜母親，也就隻好扮演位賢妻良母，父親則扮演反面角，抽匹狼種。

這教育分确。

管教時，其餘得插。

就算插，也得到示後才插。

故此，别管對錯，保持反面角觸犯位，位正面角庭教育必修課。

隻，再管教，也個限度！

以因為孩子努力學習，求孩子寫完作業就能覺，教育孩子，為自己失誤買單！

以因為孩子糟踐物，求孩子頓或兩頓飯，警孩子，價值東應該被糟踐！

，能因為孩子糟踐物，就永遠給飯，把餓！

教育！

逼！

就算求孩子能飯，也隻反面角規定能飯，正面角偷偷給孩子頓飯，讓饑腸辘辘孩子飯，塹長智，挨餓孩子就會，以後自己應該麼，觀也就漸漸樹起來！