第章番——挂兩界之相印配神之霍浩

好。

現，讓們翻到第頁。

亮教裡。

文化課老師自顧自說着。

并把曆史課本翻開。

俯瞰講台學們。

引過來句題話：開始這堂課之，聊個很現實問題，很認為，擁武力之後，就沒必擁文化，或者說，文化與武力相比，就顯得沒麼，如何待這個問題呢?

這裡史萊克學院。

第平宇宙最學府。

第平宇宙最學府，則鏡學院。

兩所學院都采取取其精華改革措施，史萊克學院吸收皇學院師資力量，鏡學院則吸收武魂殿、屬性等系列學院師資力量。

每錄取學萬。

過，無論史萊克學院，還鏡學院，都隻至學府，而非唯學府，聯邦公魂師，隻，無能與至學府相提并論罷。

故此，滿義務教育後，這些動辄便幾百萬考，便會如千軍萬馬過獨橋般，相互競争。

能考入至學府，都精英。

考問題角度，也更别緻。

請說。

這名文化課老師并掌如刀。

以請勢，示衆舉名，起發言。

也見怯。

若隻文化課，從千軍萬馬殺來輕也許會無措，，能從文化課與超凡課同時殺來輕，會面對衆目而膽怯。

實力，支撐起們自信。

咳嗽聲，旋即，方方開說：認為，文化武力同樣，隻過，武力起到直接作用，能時刻體現們，而文化起到作用卻間接，時間，，但文化與武力挂鈎，沒極文化準，就隻能空守寶而自，聽說，咱們史萊克學院裡功法，帝君老留，入學這兩個，也聽部分學長學姐聊時說過這個問題，說，些功法，裡面用詞用字極其考究，沒文化，連湧泉穴兒都到，就算費學分，也讀懂功法，偏偏還能瞎練，所以，認為，越端功法，對文化求就越，這就個法。

文化課老師輕輕鼓掌。

同齡女也紛紛鼓掌。

這位同學說很好，請。

秒後，文化課老師放，目落到其舉學，，補充句：還誰，同見解?

舉頓時齊刷刷放。

顯然，都很認這種說法。

見此，這名文化課老師也沒廢話，聊句題話之後，就把話題又拉回到書：

們能咱們學院部平台見到過本功法，呃，沒見到，以課後翻翻，本功法叫聖訣，兌換所需學分百萬，就咱們學院，全能性最強功法，與極緻攻伐之術禦，并稱為雙修至絕學。

禦術倒難。

所以，兌換學分百萬。

聖訣價格雖然，嗯，當然，也隻相對而言，，讀懂聖訣難度比學習禦術難度還，等們到級，就會咱們史萊克任務排榜，見個特殊列——求們拿着文化課成績單，當翻譯。