饒如此，卻沒敢說句，然後揮袖離開。

因為們個，們背後代表，自己族傳承與執掌這方仙宗之間關系。

季憂此時轉頭向班陽舒：“師兄，們先回驿站，趟。”

“兒？”

“洪礦。”

班陽舒聽後皺眉：“洪礦就岐嶺脈邊，裡已經邪種斷遊蕩，隻個境圓滿，裡麼？”

季憂将劍抱懷裡：“為們任務來，裡為些境圓滿能事。”

“救些被圍困礦場礦？”

“嗯。”

班陽舒着：“認識礦場？”

季憂掂掂裡劍：“還真。”

“豐州，州會認識麼？”

“認識幼童父親，妻子丈夫，老翁兒子。”

季憂咧嘴笑，扛着劍朝着洪礦方向。

從玉陽縣來之後，就入書院，匡誠商量着，個權傾朝野，個聖宗掌教，然後讓這個世界變更美好些。

但，太。

書院裡活着，每修修，搶搶劫，活越來越輕松，卻也好像失目标。

掌教之位離太遙遠，甚至都自己能能熬得到，難這期間便麼都？

直到書院派來州。

忽然覺得，怕自己境界微，也能事。

以曾學過篇課文來着，說浪褪之後灘留許擱淺魚，汪裡掙紮着等待。

然後就個男孩，斷撿起們，扔進裡。

見到便笑，說又能救所魚，誰會乎呢。

男孩說，這條乎，這條乎，這條也乎……

以網時候經常到說，教育滞後性，但終，會正眉。