陳長：“等會兒到考信息别被吓到。”

“哈哈哈，老陳，們啥德們清楚麼？能麼能吓到？”

“難現階品覺者？”

“能，們，也就今名階品覺者而已。”

“階品覺者賦，誰啊。”

這些長雖然平時學面苟言笑，但同平之間也跟普通樣。

陳長将學考信息傳。

衆長翻。

頓時就驚呼起來：“啥玩兒？修真？”

“這确實吓到。”

“老陳，以啊，才歲就開始研究這東？”

“從培養？錯，錯！”

“哈哈哈”

（請）

：考開始

所料，衆長到修真秦川時，哈哈笑。

陳長苦笑，已預料到這幕。

“除個修真者以，其還錯，名品覺者，還名晉級到階。”

“唔，到齊，就說，第記得來百廈層會議，共同觀考成績排名。”

“吧，還些事處理，就先撤。”

說着，頭瞬間黯個。

“切！這個夥還這麼裝逼。”

“，考包攬兩百名，該們裝，本事學個能進兩百，也能說話底氣！”

剩名長裡苦。

班學習組，老師通常會培養個最優秀學習組，拿來其班級比較競争，這班級臉面。

學之也點班、實驗班等等，彙集全尖子，這學拿來其學競争牌面。

同樣，瀾所也所，彙聚全最好教師、設備、資源，這學關系全靠實力才能進，瀾拿來其區教育部競争牌面。

而這所學也被稱為，們實力遠遠超過普通學。