“陳珂沒孩子，而且史書記載，連個妻子都沒。”

“現瞻國很穿越，旦回，都吊打始皇帝、振臂揮秦王就動納頭就拜，然後建個偉「黃汗國」？”

“如果陳珂真穿越者，麼能女呢？”

“所以唯能性，就陳珂本就秦，隻直隐居，甚至現、佛還說陳珂其實教、佛教最創始。”

樊牧野撇撇嘴說：“但這點也被現赢、陳、以及焉、顔等衆千世給面否決。”

“陳現任主更直接表，《秦》這本成書于世皇帝秦文帝時期書以證，現如今很美都陳珂創造來，其包括很肉，以證陳珂佛教創始。”

“過佛教們依舊嘴，說肉寺廟規定，其餘時候并這樣規定。”

旁孩聽得興緻勃勃，樊牧野時間，還剩，當即又說：“剛才咱們說到赢等衆千世，來曹芯，來背陳珂變法相關容吧。”

曹芯站起來，分娴熟背誦：“陳珂變法背景：，階級矛盾逐漸變得尖銳起來。，秦律過于嚴苛。，些本主、貴族逐漸膨脹起來，響到秦正常發展。，為鞏固秦統治。”

樊牧野這個時候插嘴說：“根本目麼？”

曹芯毫猶豫說：“為鞏固秦統治。”

樊牧野點點頭說：“繼續。”

曹芯繼續背誦：“陳珂變法措施：，視發展科技，提匠位；，力提倡官學，并且建百宮，以及各級官學；，開創文選賽、後來演變成科舉，擴官吏選拔範圍；，打擊世貴族勢力；，與李斯同編修秦憲法，定程度限制秦貴族世襲。，建官制，改變以往官制混亂局面。”

背誦完畢之後，樊牧野，見沒反應，又繼續背誦：“陳珂變法響：，使得秦進入到科技革命時代，促成第次科技革命；，促進國科技文化發展，形成國第個文化峰；，擴官吏選拔範圍、促進社會階層流動、推動教育發展。”

“，限制世發展，使國本階級固化時間現千。”

“，形成國第個完善政治制度，并且直沿用至秦末。”

樊牧野點點頭，又問：“來說說，代秦皇崩潰原因、響以及結果。”

曹芯繼續背誦：“，延續兩千秦皇已經逐漸變得腐朽，皇忌憚世限制，獨掌權。”

“，代第次科技革命現，使得皇統治岌岌危。”

“，皇部現同聲音。”

“響：，秦皇解體，與其餘世并稱為世，以赢為首。”

“，國正式進入民當主社會主義國。”

“，促進國科技進步革命，發展。”

“，使國成為世界第個沒皇、沒階級固化國。”

“，掀起世界改革發展浪潮，促進世界解放。”

“結果：世雖然并直接掌握權力，但依舊監督國發展職能，如果現任政府現問題，獲得民衆議會百分之以支持後，世以聯軍隊直接發動革命，解散現任政府。”

“國正式進入全時代。”