“如今們編修書籍，并且令某個齡段隻能夠讀某些書籍，這等于将這些書籍直接推向。”

“陛或許需揚名。”

“但這個時間段孩子批又批，若們總到自己讀書您名字，您編修，們會識覺着麼？”

嬴政神嚴肅起來：“們會崇敬朕。”

，這就本書主編響。

或許未來時候，到某些書籍主編并會覺着麼，但因為些“主編”并麼名。

“名”之事，捉摸、追求。

當然，也因為些并沒站某個位。

就比如将主編名字換成xxx，個，所都位者，從學習時候都到這個名字，都自己學習這個編撰書籍。

會麼反應？

會從養成種習慣，将這個當成推翻物，會識成為這個擁護，因為已經将這個當自己老師，将自己當弟子。

這才陳珂讓嬴政當“主編”原因，也最原因。

當然還其原因。

此時陳珂就解釋着這個其原因。

“陛，“德學”之，從培養孩子們書籍，告訴孩子們，麼對，麼錯，麼應該，麼應該。”

“為何進階書籍叫“政治與德法治”？”

“便個階段，們需普及些起來所都應當東，讓沒“法盲”，沒秦律。”

“如此來，以定許。”

“而最開始“德學”，也塑造們品德性格，讓們歪，同樣也從讓們養成良好習慣。”

“如此書籍，必須、也隻能夠由您來主編。”

“否則響豈止千千萬萬？”

嬴政聽陳珂話，瞥陳珂，這裡面事定隻如此，但此時嬴政也懶得問。

畢竟覺着這些事、都定能夠徹底完成，而個時候皇帝都定，這些事到時候都讓扶蘇忙活、頭疼吧。

畢竟扶蘇這個夥陳珂弟子，弟子就應該為自己老師收拾殘局？

這樣着，嬴政甚至沒克制自己嘴角笑容。

着陳珂說：“罷、到時候為收拾爛攤子。”