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《開局被始皇問斬怎麼辦?》第十二章:破竹(第3頁)

兄弟為報答縣令之恩,筆善款,用來修建途。”

申屠帶着:“子,莊,子裡竟然還未曾學等,們于忍,自己遭遇,痛。”

“所以還再捐筆錢,用來辦學。”

翟昔旁抹同時補充:“但招惹旁,畢竟已經夠顯。”

“所以請求劉縣令辛勤将這個事。”

“隻說劉縣令您撥筆錢用來辦學就好。”

劉縣令着翟昔、申屠悟兩睛,嘴角克制來,隻片刻後又壓制

當即擺:“哎。”

“兩位。”

“如此之腸,麼能夠拒絕兩位呢?”

到申屠悟以及翟昔,攙扶起來兩:“答應。”

請起。”

鹹陽,百

學子們都得到消息,說子以來,鹹陽消息宣布,們都很好奇宮門麼消息這麼隆

焉正、顔崆兩湊這個熱鬧,雖然們兩個同流派,甚至算仇敵,但流派之們依舊朋友。

當然,也無法理解們兩個維。

湊到,仔細封告容。

焉正讀着讀着就些訝異:“百宮方才搬來沒久,甚至時間,這就再次更改、分割?”

議:“百勢力,竟然膨脹如此迅速麼?”

顔崆微微點頭:“如此迅速。”

氣:“過,覺着這分割個好機會。”

顔崆聲音帶着平靜:“百宮分割為部分,部分為鹹陽學,部分為鹹陽研究院,部分為教育署,這好事。”

聲音頗為沉:“鹹陽後照舊招收學子,但從鹹陽學子卻再能直接擔任官員、朝廷官員。”

“這等于将百“文學性、識傳授性”分割給鹹陽學。”

“而鹹陽研究院則收歸朝廷央直接管轄,與制造署部分并,兩者共同因素就研究這些“規則”,為民衆創造更好活。這将百“研究性質”分割給研究院。”

“教育署部分官員從百劃撥,後則從以及從“文選賽”分割秦官吏選拔考試”選擇。”

“這将百“政治性質”分割給教育署。”

顔崆說着說着就氣,語氣滿滿慨:“這樣子分割來迅速、而又讓無法抗拒、甚至抗拒。”

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