但讓儒沒力氣反抗，甚至沒餘自己事，還以。

，陳珂腦個計劃雛形。

嘴角帶着些許笑，個起來都溢着灑脫。

扶蘇着這樣陳珂，提着才放來。

既然老師都這麼笑，麼定辦法。

好奇問：“老師，到麼辦法？”

陳珂隻微微笑，臉帶着神秘說到：“說，說啊”

伸個懶腰，着扶蘇說：“對殿”

“殿若時間，倒以幫個忙”

“幫收集些廢棄漁網、樹皮、麻頭、敝布等物如何？”

樹皮、麻頭、敝布、漁網？

還廢棄？

扶蘇撓撓頭，着陳珂問：“先，您這些東麼作用？”

“這些東能夠幫您反擊儒麼？”

陳珂嘴角帶着些許微微笑，着扶蘇，長說：“當然以”

“殿，現如今儒為何能夠這麼目張膽？”

“甚至連陛都設置個博士宮？”

“到萬得已時候，會動儒？”

扶蘇聽到這話，略微沉些許，然後才說：“因為讀書”

“讀書數讀儒學說”

“孔子當開創私學，編撰書籍”

“這些書籍民間傳播，也成們讀書識字具”

“所以數讀書，識字，都自稱儒弟子”

扶蘇聲音帶着慨：“甚至，初讀書時候，學習都儒書籍。”