趁着這個分，矮個子女猛從兜裡掏支圓規，對準個子胸就紮過，個子也反應很，把按對方腕，另隻直接掐對方脖子。

“咳，咔！”矮個子女刻痛苦掙紮起來，個子目瞪着，随後起還陸凝這麼個，馬扭頭吼：“麼還滾？”

“們堵門。”

陸凝擡起指指門：“能讓讓嗎？課。”

“哼！”

個子女将矮個子直接甩到，腳将裡圓規踢向旁邊，甩頭示門：“趕緊滾！”

對此陸凝并以為，廁所之後還順将門關。

回到班級，很都已經好打開課本，程潤也将這堂課講東闆抄半，到陸凝進來裡筆，笑着攔：“陸凝，課跟到辦公，個競賽報名，覺得以嘗試。”

陸凝擡頭，微微點點頭，回座位。

很，鈴聲響起。程潤個很錯老師，齒清晰，确，對于語法各個問題也例題理論結，分門别類講解得分清楚，雖然陸凝就熟悉這套東，但聽起來還覺得很。

課之後，就跟着程潤向辦公。

“這裡辦公方向吧？”段之後，就察覺絲對。

“，這邊音樂教，們邊。烏鴉吧？放，來尋同伴，對沒惡。”程潤微笑。

“麼來？”

“園裡打鬧真正從殺來氣質樣，而對于周圍環境疏離陌即便經過僞裝卻還以瞞過，這個這裡個學學應該表現。”

“……但很适應。”

“因為之兩把園好好轉圈，然後每個應該熟悉都聊，雖然這算耽誤些時間。”程潤到音樂教門，将門推開。晨兩節課當然能排音樂課程，因此這裡現還很空曠，隻個長發男鋼，随敲打着鍵，演奏著零散音樂。

“方樂，到班裡個遊客。”程潤進門後向長發男打聲招呼。男偏過頭，略些陰柔臉龐綻開個笑容，“嗎？會又吓唬吧？”

“能，恐怕也發現，都挺靜，應該個靠盟友。”程潤搬過來兩把子，先給陸凝放把，比，“請，這個叫司方樂，這裡音樂老師，也老朋友。”

“……們就兩個？”

“太話會起反效果。陸凝，能告訴麼發現份嗎？教師僞裝這方面應該沒麼漏洞，但神這樣。”

這洞察力好強！

陸凝回憶，自從程潤進教之後，總共将目放對方也超過次，就被對方“邀請”。

“神就能來？”

“，另很次刻錯開目，毫無疑問份——僅僅個好奇，纰漏裡？”程潤語氣恰到好處探詢。

“沒麼漏洞，隻之就确認而已。”