與此同時，槿辦公。

“好苗子啊，都好苗子。”

掃過張張記錄表，槿盡加收斂興奮抹，自語：“周漪，等着吧！這次，定把壓面！”

“咚咚咚——”

這時，敲門聲突然響起。

槿連忙收斂自己緒，正。

“請進。”

伴随着辦公門推開，位約莫歲，相貌雖然略顯普通，但卻股書氣男子正挂着副笑眯眯表，臉氣現辦公門。

“槿老師，倒打擾。”

“哦？王言老師？”

見到來者，槿由得些詫異。随即打趣：“王言老師倒稀客呀。麼再學院圖書館，反而來辦公呢？”

“槿老師說笑。”

面對槿打趣，王言倒也氣。

也自己秉性，确，除負責起應盡教師責任，其時間麼窩圖書館裡，麼自己宿舍研究武魂。平裡其老師交集，因此憐。

“今來這，主請槿老師幫個忙。”王言态度很好，怕資曆，擁層背景，但也沒因此盛氣淩。

“王言老師請說。”

槿沒拒絕，開說。

“從些渠得，槿老師這屆，用魂導器對其個方位進檢測。必得到數據定很精準，所以研究研究們武魂以及其具體況。”

“否。”

王言坦言目，而槿也并沒拒絕。但問題就于對自己班級數據并沒摘錄完畢，所以很難給王言研究。

這番話，倒也沒讓王言失落。

“就隻能麻煩槿老師完成後，再給研究。當然，也會拜研究。會學資料後面盡能提些建議，倒希望這些建議誤導這些學。”

“王言老師言。”

槿聞言，發自為自己班級學到興。因為史萊克院老師，能王言比比武魂研究，個都沒。

所以建議，比自己好。

于槿揚揚班級賦最幾個學員名單，略帶幾分得：“這們班裡賦最好幾個學，王老師現沒興趣？這兩位魂尊呢。”