這【引者】概級稱号，就些離譜。

概級别東，就沒個，時長也這句話，曾經震撼過林幼靈。

系統該會因為自己凡論時候提到，就把也當成吧。

這個稱号對于屬物吸引親……又會以麼樣形式展現?

系統幹好啊。

過林泡泡，會兒後，就破滅。

班級裡其女又都平闆，但自己對們并沒任何，頂之後，能勉強受到腕電子表。

總能夠就直接開除籍吧?

喔，估計餘羽甚麼電子表樣迷電子設備放胸吧。

畢竟真東藏這麼事兒裡面，确也來。

雖然餘羽脖子，也沒挂甚麼項鍊繩。

沒結果，林也已經收回視線，畢竟清楚再盯，自己就被歸為凡。

回到自己位置，林顧盼确定沒老師之後，拿自己機。

而凡注到這點後，先默默直體，盡能幫林遮擋視線，随後腦袋微微偏過，林幹嘛。

掃。

?

媽，這麼陣仗，隻為教裡拿機掃?

玩掃，直接講台用媒體玩就好嗎?

病啊。凡滿臉無語松垮子，懶得再幫林遮掩。

這種玩機被抓也活該。

林也收回機。

很惜，進步确認，【引者】應該絕對概級稱号——因為玩掃時候，自己無法洞察到些格子。

所，林再次扭頭，果其然，餘羽此時正教櫃子裡翻自己東。

而餘羽再次因為視線扭頭林對視。

林同學……麼嗎?主動開，性格直相對向，開已經鼓勇氣。

能讓确認嗎?

這話麼說得來。

沒事。

林搖頭，選擇摘【引者】稱号。

……

午。

周最後節課數學課，過并課表排，而薛堅刻調換。

并且幾乎無縫銜接節課，刻提速之，距離課還分鐘時候，這節課容就已經講好。

好，來拿自己機，第組先來。将假期作業布置并發張試卷後，薛堅将收納袋取來。

教已經提進入遊吵鬧環節。