男，女，這個懂嗎?

陳盈聽到這個開場，腦子麼瞬間宕機。

啊?額。疑惑聲，随後些呆呆點點頭：昂！嗯，懂呀。嗯?诶?然呢?

如此語氣詞，展現女此刻滿腦子問号。

确等個，但該坨。

林歎氣，任務還沒完成，果然，終究自己進最畜科普事嗎。

吸氣，随後吐。

雖千萬，吾往矣！

丈夫居之間，豈能郁郁久居，寒微恥辱，能屈能伸方為丈夫，，怕系統給設置陷進，理科普任務啊啊啊啊！

過往之，林還說句，系統，襙稱馮個福。

，還懂。林搖搖頭，首先，變态，其次，記首先——真變态。

林繼續後退，拉遠兩之間距離，同時疊甲。

陳盈：?

現，就由來為科普，男女之間區别！

男，雖然沒優點物，但個長處！而女恰恰相反，但沒長處，甚至還個，但，男女其實也公平，女兩個優點！

現，們來分析，為甚麼男女搭配，最為适理?答案：男歡抓女兩個優點，用自己長處，彌補女！

陳盈：???

陳盈愣，呆呆着林，而林也同樣着——其實向兩之間虛系統界面，默默祈禱着。

幾秒鐘過後，系統彈消息提示：【任務已完成。】

好耶！

才！

才勝利！

果其然，因為陳盈本就理解這個識，自己隻需引導往這個方向，就算科普成功，需真像初科學課本樣，仔細用科學術語描述器官。

過還沒等林對此開始慶祝，先捂朵。

啊！！！變态！！因為系統消息幾乎同步，陳盈羞紅臉以及尖叫聲。

畢竟任務完成，就着陳盈徹底理解林。

唉，自己剛剛都疊甲，麼還這麼說自己。

自己為甚麼直往後退拉開兩之間距離，就為給陳盈點全嗎。

班級裡剩男女，瞬間被這個尖叫吸引來視線，向兩所教角落。

個男更刻站起來，似乎當護使者開詢問：班長，發甚麼事?林對甚麼事嗎，需叫老師嗎?

。

這就林這種沒法玩到起原因。

動動就叫老師，林最讨厭兩種，就打報告阻止自己打報告。

林沒理這個叫王越智同班男，而對着陳盈解釋：

班長，靜，靜，這麼說原因，先别着急，會跟解釋，也會理解。隔着老遠距離，林伸雙面虛按，試圖撫。