李玉峰來，陸羽這樣，真太，因為這個方法最後管如何落實，結果都自己這個班主任成果之，畢竟自己領導這個班級。

作為投桃報李，給陸羽自習課排自由。

李宗國聽李玉峰，故笑着向陸羽說：“陸縣長，既然已經理來方法，然就給們分享學習好。”

能對趙陽個直接攻擊，就将這個矛頭對準陸羽，希望陸羽難堪。

陸羽還沒說話，趙陽站起，笑着向衆說：“昨，沈長、喬秘書長以及宋區長個研究關于撰寫得體會開展指尖微課堂法，今沒到竟然被确定為班級法，些乎料。”

“趙書記等領導法非常好。”陸羽笑着附。

趙陽卻謙虛擺擺說：“好，也們說，需來評估。”

趙陽最後目向李宗國等廳級幹部，“昨們到這個方法以後，們個就考，如今既然用們方法，們個就應該個表率，首先分享們學習得體會，如何？”

李宗國再次震驚，沒到趙陽分享學習得體會。

“謝謝趙書記。”陸羽帶頭謝，更鼓掌。

李玉峰沈東勇等跟着鼓掌。

掌聲開始響起來。

李宗國已經，趙陽這準備。

“見笑就好。”趙陽嘴說着，朝着台。

李宗國望着趙陽背，突然覺得自己些估這些對陸羽支持信任，種惱郁悶。

“就分享昨學習法治悟吧……”

趙陽開始自己分享。

面靜來。

陸羽靈機動，拿機，開始錄像，将趙陽分享過程全部都錄來。

李玉峰更開始朋友圈轉發趙陽分享。

李宗國等最初還以為趙陽分享就套話，沒到趙陽說起來，容非常實際，更貼活。

們這趙陽陸羽材料基礎修改，肯定精益求精。

趙陽分享結束後，衆就像經曆次洗禮。

若之黨老師講解宏觀教學，麼現趙陽講解，就像剝繭抽絲，讓這個與實際作結起來，個聯系橋梁紐帶。

“太精彩！”

李玉峰忍誇贊。

陸羽更帶頭鼓掌。

李宗國雖然極度舒，但還跟着鼓掌。

個班級緒都開始微妙變化，很臉沉。

就這時，班級門被推開，進來幾個……