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數老師聽更氣，們倆都給！

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郁沉站起來：剛剛這位同學說話，帶錯書并能證沒聽課，老師，對吧?

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，理。數老師氣，抄起講台書，把題目原封動給郁沉遍。

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題目給，說來答案，就默認沒聽課，兩個給起罰……

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數老師話還沒說完，郁沉裡就已經醞釀答案，開：題正确。

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數老師：為甚麼正确，舉個例子。

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郁沉：連接ACBD，CK為公垂線，CK等于分之根号CN。

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郁沉聲音清亮，聽起來種特别讓舒音，齒清楚說答案，頓時讓衆同學刮目相。

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周圍着同學甚至還郁沉面書，發現郁沉确帶錯書。

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所裡緻冒來個法。

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牛逼啊……

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打遊戲也厲害，學習也厲害，怪得學能同讓隻用必修課。

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郁沉回答正确問題，讓老師消消氣。

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，先。老師又指指邊徐曼，甚麼話非課說?還拉着聽課同學來聊?倒講來讓們也聽聽?

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徐曼面紅赤，被這麼着難以啟齒。

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