第章糟螃蟹（）

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昨沒好?時玉見到，由調侃。

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嗯，點……廖音臉絲尴尬，總能說因為太激動，所以着吧。昨些古籍，東太，就些。

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時玉也揭穿，隻摸摸自己邊何子夜頭，：介個來學這古體字吧。

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麼會。廖音忙否認，字而已，學都能來。過說着說着，覺得點對，這個女孩睛蒙着層布……這見?

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時玉并避諱何子夜面提這件事，這樣雖然會讓難受，但也會提認清楚事實。

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這并會讓學，需管，隻教就。時玉淡淡。

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好，。

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接來，廖音就開始把所需估計以及紙張拿來。這古體字繁雜，但學起來也簡單，古體字現字對照就好，唯比較麻煩就得将所字記。

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時玉學習賦沒，過這種記背東，還能掌握。再加修煉後讓記憶裡也提，雖然磕磕絆絆，但也算學進。

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至于給何子夜教學方法，則學個，就闆雕刻個凸體字，讓何子夜摸索。何子夜隻見，并代表聽到。裡摸着字體輪廓，能裡描繪個字，這就能學。

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接來子算步入正軌，時玉再門，每隻帶着何子夜習字。而廖音莊園裡幾之後，也都這麼個。時候時玉習字，其修煉之餘也會來旁聽。

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時玉着，這字體學也沒甚麼好，于就吩咐，讓們趁着現個現成老師，自己抽時間來學這古體字。然過這就沒這，回頭後悔都沒方哭。

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而事實，時玉直都莊園衆精神支柱。現支柱都學這個古體字，說這玩兒啊。時姑娘都學，們還學理?雖然很舍得蘊靈樹，過每個都還商量個統時間來廖音。

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這事讓廖音也很興。古體字就麼些，時輩到都學，估計過幾就該全部都學完。到時候就打包離開這裡，些太願。

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為甚麼，更歡這裡氛圍。着些肆飛揚樣子，再林門傾軋現狀，就更留這裡。

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而現若自己教這些學，估計最得個時間。這麼長時間，誰到時候又會甚麼樣變化。

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又過，時玉把所古體字都過遍。為防止自己忘記，還特每個字都記，收錄。

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現字都認識，自然方子麼寫。

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将何子夜讓連誠繼續照後，進仙府，将泛黃紙張拿，辨認面字來。