今午給講解主幾個方面，素理分解概次型定方程求解，以及關于費馬定理證揣測。

間疑問方，以之後提問環節詢問。

唐時宏穿着件淺藍毛站講台，套被脫掉随放旁邊。

簡單介紹完自己，便正式開始午報告會。

起初都筆直全神貫注，随着容從代數數環到理累群，再到次型定方程求解，很便開始聽迷迷糊糊。

似懂非懂。

尤其最後佩爾方程費馬定理，涉及層次麼都像們能掌握。

過倒使得對自認清晰幾分。

雖然同齡們領先很，面對數學仍舊隻初學者。

徐源世考研讀博時已經學習數學量容，相關理論識自然清楚，因此這場學術報告聽來反而收獲頗。

至于這位來自箐華學數學科學系唐時宏教授也算陌。

對方比齊同祥長幾歲，過頭發卻顯得濃密，加這個紀方圓臉型帶來優勢，給種比較儒雅氣質。

世考入箐華研究後，對方見過幾次。

作為級正教授，還擔任着數學理事會理事，數論微分幾何領域着很研究。

……以到擴展環考慮分解問題，但這個環沒唯分解定理。

故無法直接完成證。

唐時宏講完對費馬定理證揣測，再次面向台學說：面提問環節，沒同學舉，平時數學遇到疑問都以講來。

講話時臉保持着笑容盡能讓自己顯得藹。

惜沉默将半分鐘後，依舊沒舉。

主數都聽半解，時間更到适場問題。

自然誰都好率先舉。

徐源環顧周，見其都沒動作，隻好當起首個螃蟹。

唐教授，個困擾數學問題。

說說。

唐時宏刻把目鎖定徐源。

神滿鼓勵。

這麼個數學教授，被數學理事會邀請主持這場學術報告，太過場就面子丢。

畢竟接來還其教授主持學術報告。

現終于位配學，裡肯定會興欣些。

徐源倒沒管唐時宏麼，秒便直接講自己目尚未解決難題。

唐教授。

向您請教關于證無窮個卡邁克爾數之間間隔問題。

随着徐源話音落，場絕數學臉頓時浮現疑惑表。

緩緩打個巨問号。

卡邁克爾數麼?而唐時宏則自皺眉頭，剛誕好瞬間消散半。

認為個剛參加決賽競賽，會研究卡邁克爾數間隔證問題，裡猜測概率這個學偶然間解到，便這個時候講來以滿虛榮。

關鍵這個問題已經困擾數學界，若能夠解答證話，現就回學連夜寫論文。

随着頭留這裡，唐時宏依舊保持着笑容，順便為其科普。

自來自位著名數學，完成卡邁克爾數無窮個證後，們之間間隔問題便直懸而未決。

這位同學具體裡疑問，以到講台直接寫來。

此舉本讓徐源進退維，好趁機敲打省得以後好骛遠。

結果徐源聞言沒半分扭捏，話沒說便起朝講台。

唐時宏先怔，然後速回過神來，将根筆遞給徐源。

擺副能演久姿态。

很随着徐源斷書寫，當量數學公式現闆開始淡定。

這……篩法。

忍輕咦聲，瞬間瞪睛。

萬萬沒到徐源竟真研究卡邁克爾數，并且還嘗試使用篩法證間隔問題。

完全超對數學競賽認。

正當還沉浸這份震撼時，旁頓時又傳來徐源聲音。

寫完唐教授，到這裡便無法繼續證。

唐時宏回過神向徐源神很炙熱，就仿佛發現顆被流淹沒珍寶。

稍微調緒，并沒刻講解，垂目營員證名字再次追問句。

徐源同學，麼時候接觸卡邁克爾數，研究時間吧?就考試偶然發現，完試卷着研究打發時間，沒到難度太隻證到這種程度。

徐源以為唐時宏就随問問，便沒選擇如實回答。

但這番話傳到唐時宏，其威力簡直亞于顆磅炸彈。

剛聽到甚至都還敢相信。

說完成這些證隻用兩時間，簡直議。

徐源本糾正對方自己實際才個時，迎唐時宏此刻神後，最終僅點點頭把話又給咽回。

接來時間唐時宏沒保留，把自己之研究卡邁克爾數經驗，以及數學證無窮個卡邁克爾數方法全給徐源講遍。

最後更主動邀請徐源進入箐華數學科學系學習。

至于被們倆抛腦後其競賽，則全程懵逼臉。

腦裡隻剩連問。

啥況?為麼還課?幹麼?過論緒波動最，毫無疑問林浩銘。

先聽到徐源研究卡邁克爾數時，裡并沒太當回事，畢竟數學競賽或或都類似毛病。

剛參加數學競賽取得成績時，還嘗試過解決黎曼猜呢。

誰曾們隻嘴說說，徐源卻真正用實際動證，并且聽唐時宏話裡面，似乎這種證方法還。

……