第章點殘雲

号，周，。

雖然今全國各開學子，但些第批招錄，們錄取通書到得些，加戶籍變動甚麼續，回報之類，導緻很還。

而戲劇學院這邊選考時候，些功底求，今到就些，才個。

張平掃招個女，長相，齡至歲之間，着般，們以後會會被潛規則。

回教報到，老師又單獨張平談話，詢問轉導演系。

導演……潛規則?

算！

張平為免麻煩，幹脆說轉系原因：今畢業，然後島留學。

理由，今号簽《長期貿易協議》，島學技術，免得島拿落後技術騙咱們國錢！

回這些與齊主任打交，雙方談，隻能算熟；以張平現份、脈，以及當政策，隻需簡單維持這份關系即，用像以樣送魚送肉。

若般學這麼說，老師估計會認為癡瘋。

每本書，還蠟紙印線裝本。

簡單謝過，張平就應老師求，叫幾個男同學當苦力，把這學期課本搬進教。

張平們個級學，主作布置台，包括搬具、換背景甚麼。

張平倒信用編藝品創彙，但投入精力，與收獲成正比，就沒甚麼動力。

這些學爬架後，隻需待面，根據預先設計，按節目場次調燈即。

幾次，節目導演沒法清晰表述法，群學聽得雲裡霧裡時候，張平拿起紙筆畫，把導演說表現畫來。

沒到齊，迎會推遲，繼續排練，繼續唱。

課本發，們個台設計、台燈專業學又被排表演廳打雜。

張平倒幫學布置遙控轉動燈組，但學沒經費；将張平寫物件清單報後，直都沒批。

作最輕松，數台輔助指揮張平，夥能說會，繪畫功底又強。

平，說們開個編作坊麼樣?齊主任興說：已經聯系材廠邊，們以給們提供子。

再學主任對張平客氣态度，老師無奈歎，今應該能畢業批，先把報，學今麼考核。

但張平副處級待遇擺，這老師就以為面對張平排。

張平随應：隻供銷社或其單位願收，就沒問題。

所以，都忽略張平站台本質……偷懶！

作相對輕松，輪到架調燈學。

除編，還甚麼?張平邊說，邊将帶進正。

覺得編能拿到廣交會創彙嗎?

午放學，張平回到後岸号院時，後辦齊主任已經守門。

齊主任這話，讓張平由兩，說：廣交會編商品，但清楚銷量如何，得問問産貿公司邊。

無業婦女些，本來組織們制、醬菜，但搞到布菜。齊主任些無奈正飯旁。

張平給茶壺裡添茶葉開，說：婦女也以弄編，說定比男編得還好。

過，開編作坊，還需鐵鍋燒殺青，以及配套柴。張平給齊主任倒茶後，繼續說：