秦汐這些變化，陳墨直裡。以說，這孩子着長。

這些來，即便長期獨居墨台峰，除修就種田，也沒表現任何耐煩，反而很認真細緻學習着所能接觸到每個事物。

也正因為此，陳墨才會将當親傳弟子，甚至将賦神通都拓印來，傳承給。

如今，這時間，秦汐謂收獲頗豐。

僅進入靈珑學院核圈子，甚至于參與到農研所階靈植研究。

師父，覺得再待差就以回來。秦汐很久，。

州很強，值得學習方如牛毛。

但隻會種田，兩時間，對于而言，夠。

這個自己着辦。陳墨說，過也确實該物些，單憑們幾個，靈植更進步，也難！

弟子！

如果州賦、性俱佳，也留點。能挖過來，就挖過來。

陳墨聶元之考慮。

培養才回事，但墨台班底實太淺，除歐陽青，其幾乎沒個拿。

因此，們也改變策略。

争取從平度洲其仙門，以及從州挖掘些賦弟子來。

徒兒！

陳墨笑着拍拍對方肩膀，鼓勵話并沒說，也無需說。

若，也會收為親傳弟子。

這這收集異化植株，回州，以挑些用，隔差拿些來。

面對遞到儲物戒，秦汐子微微顫。

這麼！

師父還。

旁或許，但曾親見過，僅僅畝脈米，放望竟量異化株！

秦汐甚至都用過考。

師父交到裡，肯定已經篩選過遍。

果然！

當神識探入其時候，到量階異化株。

即便階，也稀品種。

秦汐都敢象，如果将這些植株拿到農研所，将會引發樣軒然波！

師父……這。

别負擔，帶回兩個像今這粒玉米就。陳墨寬慰。

這些都順為之。

嗯。

秦汐微微颔首，将這枚承載着未來任務植株翼翼收起來。

對，農研所剛剛提到‘入微’，機會也幫留。