數精英班學，都靠全發力才能夠打a成績。

教導主任連忙用機打電話給辦公級主任，“老吳，，墨昊剛才考試分數？”

電話對面聲音回複，“成績很平均，滿分百，每科都徘徊，倒數學分。”

分每科成績，着文科處于，比平庸這個評價強，但卻達到優秀層次。

但這樣已經夠，曉墨昊文化課成績後，再着拳力測試器a，讓教導主任決定。

“文化課點緊，補課就。這氣血強度，很概率能夠進流學府。”

教導主任當即拍闆，怕自己給墨昊補課，也得把拉進精英班。

另邊，墨昊也收到條容忽視信息。

【，曆練+】

曆練增加同時，也讓墨昊猜得到證實。

按照兩次曆練增加規律來，發現兩個特點。

個許面。

而另個則尋常到事。

門坡，直接坡間來，而其則從兩邊凸起借力來。

體育館，怕入精英班學都全發力拳，則憑直拳打a成績。

“也就說，曆練來源之，就當着其面，到們到事嗎？”

墨昊若所，這曆練唯獲得方法，但現來，這唯掌握曆練獲得方法。

同時直拳打a成績，也讓墨昊對于自氣血某種概。

“體強度，恐怕比學成學都。”

現墨昊倒希望能夠盡使用次精英班用級儀器，自己氣血強度到底。

拳力測試器旁老師将墨昊成績記錄表格之後，便将表格還給，并且示該，給還需測試同學讓位。

台教導主任倒顯得頗為激動，因為發現個好苗子，并且能力被流學府錄取苗子。