沐老子再麼保養也到彌留之際。

管張老還玖，或任老，最終也沒能把沐老留。

沒錯，得沐老體況後，玖第時間就求到任老頭。

任老也沒推卻，直接過來給沐老病。

最終得到結果張老樣，隻能讓無痛苦離開。

回話，能。

因為沐老器官全都壞，能撐到現，隻過最後絲機維持著。

等絲機用完，就···

原本張老還說個，或者更久，誰也沒到，沐老體裡輻射傷會蔓延麼。

沒等到個，個沐老笑著離世。

離世時候，志軍玖全都旁。

如此，還來許領導，這些沐老同事，老戰友，沐老所教導過。

獨病裡站滿，就連子也隻父跟母這裡，其餘連門都進來。

志軍跪沐老病邊，哭很傷，就連玖這個淺都傷到麻。

更别提些受過沐老恩惠之。

沐老後事雖然由國承擔，但志軍這個受沐老疼愛學直忙忙後，就連個孩子也全都跪棺椁盡孝。

玖回來後第，就給鄧美娜電話，讓把正陽給帶回來。

經過部隊裡訓練這兩，正陽比成熟許，怕傷，但還盡力幫著自己父母忙活些事。

哥，以後爺爺就能陪們玩嗎?還正宇正軒太麼。

著爺爺躺裡，還以為爺爺著，們還記得爸爸剛回來時說過話，能太聲說話，會吵到爺爺休息。

所以隻敢聲問著旁哥。

正陽弟，然後閉睛，再睜開時，告訴正宇個很能接受事實。

就，以後爺爺再也過來。

用著度嘴，說著零話語。

正宇吓著，正軒也沒好到裡。

聽爺爺再也過來，馬就哭喊起來。

本來就很傷，現又聽到孩子撕裂肺哭聲，們也開始放開自，泣哭。

好像宣洩著麼。

就算如此吵鬧聲音，棺裡邊半點沒受到響。

見此此景後，傷再次被放。

沐老最終被化，埋入國烈士陵園。

志軍捧遺像，車後，步步向陵園。

後跟許許。

認識，也認識。

志軍腦裡全都老師臨終時跟自己說話。

别傷，這步老頭子也料算到，很欣慰，也很滿，當們啊，太苦太苦。

麼東都撿，或者戰場用血肉換回來，沒件自己研發來。

還記著老黃為把件材料帶回，當乞丐，就為突破些圍攻，苦，就為讓咱們國能力别扳腕嘛。

個沒福，最終沒見著這，比強，見著，還從，志軍，傷，甘願。

以後，幫老頭子們祖國繁華好?

幫盯著些邊，如果們敢對們動，就讓藍開遍些方好?

志軍泣成聲。

句話都說來，能就點頭應。

好孩子，這輩子這麼個學此矣。沐老欣慰笑。

就這時，從拿幾個袋子，這裡邊些私産，除這些，還次交給，剩全都交還給國，現國正發展，更需。

沐老把自己最後點東給志軍。

别拒絕，這些東給也老頭子點私，用作同時還記挂太裡，這些雖然，但也能讓作時候。

這裡面除子就錢。

頭給國，奉獻輩子。

剩這點東給自己這個親兒堪比親兒學。

志軍沒拒絕，更會拒絕。

老師對自己好，記得，更敢忘。

給自己這些東用，更理解。

如果放平代，老師定會如此。

老師個很聰，很遠見。

這樣肯定著打算，作為學，能就聽話，聽話，聽話，聽老師話。

以後，份就交給。

老接替，代傳承。

志軍起，給老師敬個軍禮。

定負老師所托。

志軍淚流滿面。

，突然起細，否今位偉離。

風輕輕吹拂著衆體，給細帶來寒驅散開來。

離長壽穴越來越時候，泣聲也變。

好似為沐老離作著最後别。

泣聲帶著痛，對惦舍。

玖帶著個孩子捧著骨盒後面，著頭直挺挺志軍，受到傷鳴。

這些，痛苦全裡，如何開慰。

覺自己說每句話都很餘。

節?

很空兩個字。

都說著節，又誰能到呢?

著長壽穴，志軍步過，抱著遺像直接跪邊。

跪後緊閉著雙，臉淚還，滴滴分往滴落著。

随著主持葬禮喊聲，脫，敬禮，鳴槍。

長壽穴迎來主。

蓋。

又聲喊，第捧灑落骨盒。

接來志軍磕頭謝過所灑之。

很扶起，無能撼動。

最後蓋碑時，志軍把遺像交到正陽，正陽個懂事孩子，雖沒經曆過，但學著父親剛才樣子，直直跪倒。

到們父子如此，後邊站著都自點頭，認等等緒。

志軍親為自己老師蓋最後墓，為扶碑而。

敬禮。

葬禮結束。

因為還吊唁宴，志軍磕個響頭後，就跟著衆離。

沐老這，該館定論。

國士，核武器締造者。

這，京直沉寂傷之。

因為沐老離世後久，跟同期幾位老爺子同樣紛紛離。

得說，核武器成功用科學命供養來。

好，以後會再發這樣事，們幾位老爺子締造之功，更對科研者著救命之。

沐老等照片挂入科研總院烈士牆。

來啦，來啦