詹權也忙。

丁縣令澤縣召集好些種田好，打算起研究麼坡造梯田，使得澤縣未來能擁更以種植稻田；詹權則帶引導着輿論。

們都美好未來。

京。

境貧寒書們依然能匾額鑲隻兔子書鋪裡到抄書作。

農書到底限，抄夠給技堂課用，暫時就用抄。書們現抄本《常見藥集》，每頁介紹種常見能到藥，圖占半頁。若論文采，這個藥集沒任何文采言，通篇都話，介紹某藥叫麼，能治療麼病，般長裡麼方，麼季節采摘，摘之後麼處理。

這些貧寒書裡宋钰交好，正打算往部使勁，概類似書籍，這些子變得越發務實。個書就說：這書應當給們這樣，而給目識丁百姓。百姓拿到這樣書，能真裡采到藥材。

個子裡，隻個能粗淺認識幾個字，們就能讀懂這個書，然後再把書裡容教給裡其，其按照書圖，就能裡摘藥。

很問題，以識到也就罷；旦識到，就會覺得兒都對。

們之抄農書，教麼種田，其實書就寫得很符讀書閱讀習慣。真正得懂這些書，比如們這些書，輕易會種田，怕後當縣令，應該也到帶着百姓漚肥撒種。而需這些書，們根本懂書。

所以，這類書就應該寫得《常見藥集》樣，才對啊！

為麼以們識到到這點呢?

因為寫書書裡從來都沒這個書為廣百姓而作概吧?

特請教書鋪掌櫃，問這些書會送裡。掌櫃說：們都送雞鋪吧?們東也參與。這些書抄好，後都會送到送雞鋪裡，分發給民衆。

書們抄書時就更用。

唯恐藥畫得好、字迹清楚，到時候耽誤百姓。

們甚至兩兩配起來，畫得好，就專管畫畫，寫得好，就專管寫。這樣來，畫以畫得更精準，抄寫也以抄得更效率，每都能抄錄兩本。

信侯府。

萬商如今視玉為政策研究秘書，詹權信寄過來，把面寫當見聞頁數挑來，總叫玉也。玉讀信後，忽然擡頭目轉睛盯着萬商。

萬商被得愣，忍問麼。

玉說：戲文裡常喊縣令為老父母，說，老父母應該您這樣吧。同樣阻攔幼兒玩，些父母會恐吓孩子，說玩這個會；些父母卻會教導孩子，麼東，冒然碰到會麼害處。這樣兩種父母，們教來結果樣，孩子都碰。但者會孩子裡留恐懼；後者卻教會孩子考。

世缺乏公平。權貴很難用平等目注視百姓，正如數父母很難用平等目注視孩子。所以世第種父母。萬商恰恰就極其罕見第種。

而這就萬商永遠叫玉為之動方。