策論開頭，玉探讨個問題，能能用皇權控制軍隊從而把世幹掉。結論能。除非亂世裡個百無禁忌反王，這反王直接把世殺，但反王這樣注定登皇位。旦結束亂世，皇權确，就能肆無忌憚殺。

于又探讨，能能用文化來消滅世，結論也許以，相關方法肯定，但個過程需耗費很長很長時間，需皇權世争奪對經典理解。而這個過程，世勢力很容易反撲。旦失敗，麼世氣焰會越發嚣張。

于又開始考，麼況能兵血刃除掉世。

最終得結論用經濟段。

以為經濟學段現代才，其實戰國時期，就用經濟段滅國策略，管仲就其佼佼者。萬商現代解到管仲貨币戰争時，過管仲種種段，腦子裡冒來竟然現代某個超級國國際台施為。個超級國使用經濟制裁融戰，管仲策略完全就着異曲同之妙啊！

見類曆史其實直複。

玉說經濟段，其減世對壟斷，并推動朝廷息借貸。世根基。而世把平民變為佃戶段很都建利貸基礎，平民還起，就會淪為世佃戶，這時候如果朝廷願息借貸給平民，将們淪為佃戶能性。同時朝廷最好把律法真切落實，對世進嚴管。

其就扶持商，讓商運輸各類稀缺商品到各進販賣，使們能因此獲得量資源，并促進型産業形成。同時朝廷定積極提商位。這樣商積累财富之後，必然會原本錢世産沖突，打破世壟斷位。

其就某些資源徹底國化。

玉邊用話講解，邊觀察萬商表。太夫睛越來越亮，分聽懂策論容，然後太夫到麼，又忽然現片陰霾。

太夫愁些麼呢?發愁法太膽嗎?玉裡揣摩着。

終于把篇策論講完，萬商激動從子裡站起來。

子裡來回幾圈，好容易把激動壓些，用力握玉雙說：真該說麼，就才啊！這個時代真太過惜！

玉眨眨睛，好似沒萬商話。

太夫沒覺得膽子太，反而為到惜?

萬商激動說：如果活個男女平等接受教育時代，都能書，隻得好，就能考到最好學府，學成之後就能從事相關作……樣時代才辜負才華！肯定能成為起物，名字現學課本裡。

萬商本來說現電視、現聞裡，但這會兒沒電視聞。

萬商這個時代，女子書，把書好，件極其艱難事！

就算玉原庭願讓書，但也隻願而已，這精培養差老遠。也好，先也好，絕對會拿着個曆史典故，給講典故背後種種陰謀陽謀，給講各種政策利弊。能學到就最基礎些容。

這着麼?着玉寫來這個策論，其觀點絕對别教會，真就把些最淺層識放裡考發酵後，點點琢磨來悟。

這麼怕悟性啊！

如此苛刻條件，都能這樣悟。

如果幸活現代社會，毫無疑問會成為起物！

但偏偏就這樣幸。

偏偏就活這個時代無避免被時代浪潮打濕全。

萬商痛已。

玉又眨眨睛。

類緒具染力，玉過命裡，從未得到過如此正面反饋。即便先侯爺也算講理，當初拿到給報後，話裡話覺得這個頗為俗，但先侯爺贊賞太夫此時這種發自推崇還樣。

玉隻覺得好似片陽落進空洞洞裡。