宣靈被得些發毛：盯着麼！麼?氣，打?

　　沈予微搖頭：已經無力回。夜，好好休息吧。

　　神經病！宣靈厭惡罵聲，轉頭離開。

　　第，沈予微按照約定孟經老師拜訪。

　　因為這趟門，也算得綜藝容，所以導演印菲都沒見，甚至印菲還特别，直問沈予微麼孟經老師聯系。

　　導演專門派個跟拍隊負責這次沈予微門拍攝。

　　另邊，孟經極為鄭将裡打掃番，迎接沈予微門。

　　這時電話響，古珉來電。

　　老孟！到！讓到！發個視頻給，這位姑娘演奏太美！

　　孟經點好說：老古，真對啊，還沒來得及跟說，琵琶主已經到啦。

　　啊?，先發視頻再決定啊，絕對會讓驚。古珉極力勸阻，而且嗎，最讓驚訝醇熟演奏技巧，還演奏《憶》版本！

　　古珉迫及待，再聽孟經啰唆：總之先發視頻！

　　說完匆匆挂掉電話。

　　孟經打開微信，古珉發來段網引起熱議視頻。

　　沈予微橫抱琵琶演奏《憶》。

　　孟經扶着鏡仔細，咦，這姑娘昨遇到位嗎?

　　搞半，老古說居然同。

　　孟經忍哈哈笑，很，笑聲就，瞪睛，議聽着沈予微演奏。

第章沈予微，還能給麼驚?

　　視頻裡沈予微演奏完第段後，孟經髒來，潮澎湃把時間條往回撥。

　　此時都已經些顫抖，指按著進度條，愣來回撥次才準位置。

　　又仔細聽遍，随後雙眸綻放彩，激動嗫嚅著嘴唇。

　　這……這發現啊！

　　秒，機急促鈴聲将沉浸悅驚。

　　孟經接通後，邊傳來古珉振奮聲音：聽嗎?說沒錯吧！

　　等等，們先靜靜。說這會會個巧?孟經猶豫說。

　　孟老古老之所以麼激動，因為陣瑞東座古墓唐朝版《憶》樂譜，但由于代久遠，這本樂譜已經殘破堪。

　　古籍修複專費很功夫才修好殘頁，還缺幾個節。

　　随後孟老古老研究這版唐朝樂譜，經過對比發現與流傳來版還很微差異。

　　正巧，沈予微演奏就唐朝版《憶》，這着演奏以彌補缺幾個節。

　　古珉贊同：會這麼巧?就偏偏對唐朝版本?

　　孟經也覺得自己猜測些傻。

　　過奇怪麼會唐朝版《憶》?

　　其實這件事以問問本。

　　對對。古珉反應過來，馬節目組問問。

　　用，直接來這吧。

　　半個時後，沈予微孟經見到兩位嚴陣以待老師。

　　古珉見到沈予微反應，就昨孟經見到時樣，充滿慈祥欣賞。

　　沈予微尊敬：兩位老師好。

　　欸欸，好好好。古珉樂陶陶。

　　孟經解釋：予微，古老師也見見，就讓過來。對，們件事問問。之公園演奏首《憶》誰教?

　　沈予微謹慎：演奏麼妥嗎?

　　孟經搖頭：，演奏非常好。們發現演奏現流兩個版本樣。

　　沈予微然：因為演奏更版本。

　　孟經古珉激動相視。

　　唐朝版本?

　　沈予微愣愣，這兩位老師麼會?

　　難考古發現，隻還沒對公布?

　　沈予微些頭疼該麼解釋，面對兩位老師期待神，又實好撒謊欺瞞，隻能避就輕回答：老師教給版本。

　　孟經領神會：位仙老師?

　　沈予微點點頭。

　　古珉急，拍拍孟經：打麼啞謎?

　　孟經攝機，沈予微欲言又止，應該攝像機面說太，否則被傳，說定被說成神經病、瘋子。

　　孟經惜才之，因為些莫須事毀沈予微，便附古珉邊，聲解釋個緣由。

　　古珉頻頻點頭，然後對沈予微：，放。

　　沈予微慶幸遇到兩位德才兼備老師，們會因為好奇就挖掘隐私。

　　孟經又：們件事拜托。

　　沈予微忙：孟老師，您别太客氣，如果事能幫忙榮幸。

　　孟經：等節目錄制結束後，能能們趟博物館修複?修複古樂譜事還希望能指導。