過，動作并标準，這兩項數值倒數第位數動速度時而，時而。

識到這點陳青，參照着底精氣倒數第位數值動速度，矯正著演練動作。

具體數值參考，僅經過幾次矯正後，便記種數值瘋狂動覺，然後，開始嘗試保持同時，也禁冒個頭。

這樣真就最嗎？

……

界。

楊雙環抱胸，動動，如樁般站院，目平淡着緩緩動起來陳青。

當到陳青遊步便時，沒說話。

當陳青繼續演練，但動作很标準時，仍然沒說話。

因為，這本門教法。

等學員演練遍後，再指具體缺點，讓對方加以矯正。

這個過程需很久，因為缺點并非指以後對方就能次性矯正好——這也院些青學員需們兩個每盯着原因。

楊着陳青，也準備像教其學員樣，等陳青演練完遍後，再指對方所标準方。

然而，片刻後。

“嗯？”

楊眉梢挑，平淡目泛起絲波瀾。

因為發現，陳青演練，經過期段标準後，後面竟然開始變得标準起來！

并且，越來越标準！

當到這遍演練收尾時，驚發現，自己竟然已經無法從陳青動作挑任何毛病來！

這讓滿驚異。

“這……麼能……”

然而，就楊驚異時，演練完遍“虎步”陳青卻并沒來，而直接開始第遍演練！

此時陳青，全神貫注沉浸演練“虎步”。

而這次演練，從開始動作便無比标準！

當然，動作銜接，卻還些僵。

過，随着這第遍斷演練，動作也标準基礎開始逐漸變得熟練起來。

很，第遍演練結束。

熟練且标準。