第章

們兩個都很好教師，雖然紀，但努力比任何個老教師，而且對于孩子們更處處關，雖然老師性格比較向，但講課各方面也步到位。

田田老師能夠理解法，跟同學們打成片，并且很教學能夠創方法，讓同學們更好更記，每個識點，講課特别動趣。

老劉覺這兩個孩子，真特别優秀，所孩子們良師益友，能夠這樣好老師，們最幸運。

啊，孩子們能夠這樣好老師，确實容易，而且這壓力也都特别，也老師來到們學，就經曆這種變革，本應該由們老教師，帶領着們進尋經驗！

但沒到這次改革，倒讓們變成們主導，對于專業識也都特别過，确實很好。

而且兩個孩子都特别愛，願為同學們無私付，這讓确實特别，從沒過能夠這麼善良。

能夠主動承擔起這個梁，屬實讓刮目相，特别兩個孩子。

确實也覺這樣時候，能夠挑起梁确實容易，并且自己面臨問題，也主動尋方式方法，動用自己關系幫忙題。

現太輕，能夠像們這樣方法，很，都比較頹廢！

輕願來，們這裡呀，更輕，都選擇些比較輕松環境。來們這邊，基本都過度！

為能夠個漂亮履曆，但這兩個孩子來時候，就特别踏實，并且也願跟同學們打成片，這很難得點。

老劉也特别歡兩個孩子這種品質，能夠這樣品質好孩子，屬實比較，現很都好骛遠，能夠腳踏實。

這兩個孩子，聽到這麼誇們。估計得樂開吧，這倆孩子最害怕，就，怕裡問題讓開！

這段時間，确實很辛苦，帶領着所老師研究方案題，給留印象啊，太好呢。

美溪也笑呵呵說，老劉這段時間，确實個精神緊繃，怕現問題絲苟，敢任何放松，處處都希望能夠幫助着孩子們到最好。

這段時間壓力，實太，過好模算經曆考驗，接來模，模，更對孩子們老師，更種考驗！

這個，平時就比較嚴肅，再加跟着嘻嘻哈哈還得，而且現這麼緊張時候，旦放松，這些孩子就更放松。