第章

過，這這邊學習，對睛确實好，必須好好對待，能夠因為學習搞壞體呀。

真嗎?能夠自習學習就太好，這邊燈确實比較。

會會打擾到别呀?們也因為們自己原因，打擾到别。

子當然自習學習，但也怕打擾到别，這畢竟。

今咱們就先别學，再學吧，好好咱們也先休息調調，這總這麼學，體肯定受！

時候，們買個簾，這樣話，們就算開燈，也怕打擾到别！

但管麼樣，學習也得個時間，總之這麼熬夜學習，第課時候就該沒精神！

所以還得考慮這方面，能夠總這樣，這樣話，對體傷害，也很。

成毅也勸先點回覺，這好好休息，很利于過後學習，然第，都頂着圈課，這精神狀态呀，肯定也好。

也都特别聽話，雖然課文還些沒背來，但着這種學習精神，就愁以後沒好成績。

成毅着回以後，也都特别興，希望能夠保持這種學習熱，繼續努力，好該事，同時也好好調自己狀态。

劉老師也檢查完寝後，便準備回覺，這也好幾都沒好好，個覺，今點酒，回估計能夠個好覺。

這麼也來查寝呢?

劉老師問這成毅！

就從這邊過，剛才剛把們給送過，着孩子們還沒覺，廊邊背課文呢，也讓孩子們先回覺，咱們把自習個燈打開，買個簾！

這樣話，孩子們學習話，也以讓自習學習，然話，這孩子們總借着廊燈學習，對睛都特别好。

成毅也把這個問題反映給劉老師，讓劉老師幫自己，自己總愛忘記這個事。

這幫臭子，現真挺努力，自己裡，也開始尋着自己問題，并且改正，學習态度還挺好。

這這成績來以後，這幾個孩子，些數學問題改，因為基礎實太，所以就準備從最基礎語文面提提分，把所該錯方，全部都掌握！

劉老師也特别解着孩子們，孩子們狀态麼樣，而且到孩子們這麼認學，真特别興。

能夠認識到自，并且積極改正，這個态度實太好，咱們隻能夠幫助到孩子，讓孩子這個态度就好事兒。

成毅覺孩子們，現能夠這個态度就好事兒，認真學習，時候态度真特别。