第章

哥，就按照咱們剛才說個方法進吧，孩子現已經沒體能，們這邊也已經跟長商量完！

會兒隻抓個樹樁，們就辦法，讓都遊過，形成牆，這樣話，就能夠增們抓孩子機遇，而且孩子也确實挺。

成毅也再叮囑，然後确定方案，并且讓每個都自己應該些麼，這樣才能夠更好保護孩子。

放吧，現都應該麼，抓個墩子以後，就會第時間帶過來，們個起，這樣話，由後面抓們，會問題。

帶頭哥，還很信覺，這最好計劃，而且現也就隻能夠用這個方法，畢竟其餘方法，對于孩子來說都太現實！

孩子實太，個話，估計方法還能夠些，畢竟能夠跟溝通，孩子才歲，能夠溝通就隻父母撫跟孩子賦，過還好，這個孩子倒算靜，也能夠聽話。

哥，放吧，後面，已經撫好，也現應該麼，隻這邊，們後面保證作，就已經開始，定會跟溝通好，速度也會根據着們而調。

美溪也把後面，都已經調差，會根據着況，而再次改正。

相信們，肯定會問題，這次們還很信，能夠把孩子給救來。

帶頭哥特别信，比兩次都信，因為确實經過實驗，而且也衆志成信，肯定會越來越強。

孩子父親旁盡耐教孩子，屏呼吸，孩子賦也都很好，畢竟之時候，也學過遊泳，所以很就，應該如何跟配！

孩子母親，個都崩潰，丈夫抱着妻子撫着說。

好，相信們孩子，吉自助，現這麼，都幫們孩子，定會沒事，而且還麼愛，這定會好起來，們這麼，都特别愛，别擔，會好起來！

美溪跟成毅邊指揮着哥，每刻都特别驚險！

特别，過好驚無險，哥也順利遊到對策，抓樹樁，另兩個，也牢牢抓哥胳膊，形成個能夠散狀态?

其餘，也趕緊跟，牢牢抓着彼此，也給彼此更支柱，後面更敢松懈，就像根繩子樣緊緊拴着彼此。

并且美溪幫助，迅速調着松緊，這樣話也能夠更好配面。

千鈞發之際，成毅也讓孩子松開！