第章

本來自就個孩子，但這麼努力這些事，以得來們真很棒。

時候啊，裡問題李主任都舍得說，着們跟自己孩子差太，也沒幾歲，但卻特别成熟，教着這些孩子們學習更理。

現輕教師都特别優秀，而且們學，這幾也來幾個，特别輕老師，努力付，而且對孩子們也都特别好，确實很優秀。

李強也承認，最來學，都很優秀，們接受着最教程，而且跟孩子們也能夠打成片，自己其實很老師，能夠學到經驗，也斷摸索種過程。

沒們兩個幫忙話，估計們老師，真沒辦法講課程，因為課程，之所老師，都沒接觸過，再加們老師，基本都老教師，對于識學習起來，也些，并很。

如果讓老教師學習，到時候進度肯定會更加。

所以根本都沒辦法教們孩子，過這兩個輕老師，們兩個也都主力，直都斷學習，然後把自己所掌握，以及們拿回來很教培方案都，每呢，覺時間都之又，特别辛苦，像這麼優秀輕呢，實越來越！

李主任真很謝，這兩個輕教師，确實幫們很忙，然呢，真讓自己頭疼方呢。

現輕教師都特别優秀，而且也都特别認真負責，們對孩子們更好得得，時候啊，到們麼優秀，都覺到自愧如呢。

确實這些孩子們這麼努力，直以來斷付，斷調，這件很好事，也希望能夠這些老師，學習到更東。

再加這改革也件很痛苦事，們孩子容易，同時們老師更種艱難，對孩子們來說種挑戰，對們老師呢，更種斷挑戰。

李強也，對于孤兒院之教學平，确實特别，也都從來沒麼視過這個教學平。

直以來，都希望孩子們，能夠到個比較好庭領養，而且孤兒院點也從來都教學，再加對孤兒院孩子們些照顧，所以孩子們成績隻差，隻讓孩子們以後識字，然後懂些理就以！

再加差成績就能夠個學，也能夠給孩子們未來份保障，希望孩子們能夠更選擇技術。

這突然間進改革，所切，都個平線，這也會讓很孩子，都覺到特别落差。

但這也件好事，讓孩子們從，們比别差麼。