第章

成母也就隻提見。

但對于同孩子，還需同教育準，畢竟很東，些孩子吸收，基礎也比較，對于這樣孩子，老師并沒說放棄，更希望們能夠踏實來盡量跟着學。

如果能夠學來話，最好，但如果學來話，就把該背東。全部都背好，而且字能夠差，把自己能拿到分數，全部都拿到，這才最利。

對于們，現最，就拿分分數，就代表着們未來，能夠往個好學，同時個好學，也相當于開啟個孩子未來，個好學，以讓孩子們增加界。

美溪認為個孩子能夠開闊界件很好事，而且孩子隻将界開闊，以後事才能夠格局更加。

當初時候，成茜國，能裡孩子，實太，個國也放，但美溪當時就選擇如既往支持。

因為孩子們總得長，隻離開們邊，才能夠長更，遇到各種各樣問題，也學會着自己解決，這件很好事。

對孩子來說，種曆練，而且這次孩子從國回來以後，就發誓奮進讀書，考所理學。

皇負，雖然成績最好，過好，從來都沒辜負，自己這份努力。

而且也學習到更識，未來國屬于輕，隻們斷學習。才能夠擁更加美好，而且們現學習。跟邊同學比，還千千萬萬個學子呢。

們都奮鬥學習，斷超越，所以孤兒院這些基礎比較孩子，就隻能夠先學會打好基礎，然後把能拿到分數全部都拿到，這才應該，老師也會針對同學，後期進同輔助方法。

雖然考當個轉折點，但也當，必選擇題，考，會相對比較容易些。

但更，學會向這個社會，才夠自己幹麼，到價值這才最正确事，同學們隻跟美溪接觸時間長以後，就會發現美溪這個，對鮮事物接受特别。

同時也主張着，限時間，，女孩更應該提自己學曆，提自己能力，時代女性，更應該好好好這個事。

所以美溪直都特别支持着成茜，無論成茜麼事，都從來沒過阻攔，反而處處幫助着成茜，好該事。

孩子們都，而且為孩子這麼，也都特别好，沒到，還特讓主任别學進調研，這才能夠發現這其問題，這已經很好。