第章

付勞動，同時也得到相等報酬，就再麻煩。

好孩子，個乖寶寶，這件事，也會跟母親說，這段時間表現這麼好，都麼謝呢，買個就别再推脫。

，時間，也趕緊回先覺吧，事，再說，還很事忙呢。

再加，們還需給同學們告别呢，也麼跟同學們說。

老師引薦，也需們幫忙，這些同學真很歡們，跟們起相處這段時間，們對們也所解，跟來老師，溝通班級面況。

美溪着這兩個孩子，真覺這兩個孩子，這段時間，很成長以及改變。

也很願到孩子，現這種狀态，希望這次體驗，對們兩個來說，也種成長。

希望對于們以後，也能夠所幫助。

放吧，這件事，交給們兩個絕對成問題，之時候，們兩個就已經給孩子們打過招呼。

們兩個也，們兩個能很長時間陪伴孩子們，所以也希望孩子們特别傷難過，很之們兩個，也都跟孩子們說過這個問題。

同學們也能夠，們也得回課，陪伴們時間，隻過，就隻能夠段程。

成茜跟丞丞兩個之時候，也考慮到這個問題，畢竟孩子們都脆，旦産依賴，肯定會難以割舍。

所以提也給孩子們打個提量，讓孩子們提就這個事，最起碼們，總老師會離開。

每個都自己活軌迹，而們都算，彼此命當個過客，希望每次成長當，都能夠坦然轉，同時也珍惜跟彼此起時。

們兩個這麼優秀啊，來擔，餘，還着，們突然間離開話，孩子肯定會裡面特别舒。

沒到們兩個之，就已經把這些事好，也就解決很問題，然這群孩子都憐。

們本來就經曆太離别，如果讓們剛剛适應，們又覺分開，很容易讓們産問題。

美溪這次也識到，孩子們理健康問題，所以如果真真正正讓孩子們能夠敞開扉，麼必須跟孩子們溝通，也解孩子們法。

隻方面解，才能夠更好讓孩子敞開扉，用種樂觀積極态度，面對發問題。