第章

平川覺得國RB國補習社難加難，們對RB國考試容根本解，更用說幫學提分數，就算們真這樣能力，些長也會認。

補習社并讓老師過來講課，而讓個以學習場所。

美溪就好方，連約都簽過，打造間類似于書吧學宿舍混補習社。

這裡既比較休閑餐飲區，又像教樣自習，甚至像宿舍樣鋪，拉簾後，每個都個獨學習空間，會互相響。

這裡采取包制度，除所學習設施以免費使用之，這裡還提供免費飲料，也以購買些平價速品填飽肚子。

這樣話豈跟網吧差，隻沒電腦而已，而且定收費标準幾乎網吧持平，如果話，甯到網吧裡作業。

平川覺得美溪方法通，恐怕到時候連租都拿回來，更何況按照美溪規劃，裝修費就筆費用。

試麼，反正制藥廠邊賺錢，浪費點嘗試也沒關系。

因為需聘請老師，美溪補習社很開業，兩周免費試用，很學都來這裡預定座位。

開始時候隻因為好奇才過來書，但很便發現這裡便利性，靜學習環境讓們學習效率幅度提。

而餐飲休閑區還以讓學成為學老師，用很錢就以解決學習問題，同時也給些學習好學提供個以賺到錢機會，實現雙赢。

尤裡就衆貧苦學員，裡個兄弟姐妹隻能擠個到平米間裡，到，所都回到裡，僅沒讓寫作業方，連擠覺方都容易。

尤裡已經，最個級，部分學到這個時候都會選擇起學習，但費用非常貴，尤裡根本負擔起。

隻能盡能學待會兒把所作業完，直到這間補習社現救。

兩周學習時間讓覺到從未過輕松，再也用面對裡吵吵鬧鬧環境，考試成績也比之提很，連老師都說終于突破瓶頸期，從班級狀态躍進入班級，這也就着能拿到最後加分名額。

尤裡受鼓，接來補習社費用對來說卻個難題，隻能按周繳費，通過給其學補習賺錢，再支付周費用，維持着自己個活。