第章

都原題?誰給們講原題?

這個學傻愣愣句話就把張老師給賣，實際文軍從們剛剛表就蓮說得話全都真，這個女為自己位，居然枉顧師德，幫助這些學作弊。

如果場考試隻背背原題就以取得好成績，這個世界就都學。

軍哥，這件事以解釋，給孩子們講題目确與試卷相似，們試卷本來就為檢驗最這段時間學習成果，肯定相似部分，今這張試卷顯然超綱，也們這個紀應該學習。

張老師還給自己借，文軍願學面直接呵斥，指指廊位置讓自己過，等孩子們考完，再跟算賬。

這次考試學們考得很差，最勉強及格，而最隻拿來分，這們這裡從來沒過分。

張老師，說，該麼懲罰，因為私，耽誤這些學半個時間，這會對們之後考試造成響嗎?

文軍當即決定将張老師開除，以儆效尤，如果再敢用這種弄虛作假法子幫學提成績，僅把開除，還會将這件事公開，讓全對進封殺。

張老師還争辯，文軍卻讓把拖，連隻跟着妙妙也未能幸免。

文軍張老師能力，隻教書，以後自然收入菲還能個好途。

但妙妙同，活岌岌危，很能鼓動張老師，才讓這種蠢事，這個女絕對能留。

文軍，沒管理好這些老師，這件事很自責，答應，以後這樣事絕對會再。

老長覺得很尴尬，過教導學時候向教踏實，能弄虛作假，沒到居然自己皮子底這種事還止次，讓這張老臉無自容。

這次事連都沒到，您來時間算長，時失察也以理解，但這種事絕對能再次，另恢複之速成班教學，從各個級選些資質好孩子因材施教。

文軍着好容易建起來學變得烏煙瘴氣，得将切都歸于原位，雖然這符般辦學模式，但對們這間學來說也許這樣才最适。

這次老長敢言，隻能按照文軍排事，而蓮也因禍得福，正式接管張老師位置，成為教學主任，跟老長分攤管理教學兩塊區域。