第章

成茜M國學業進很順利，最迷繪畫設計，課餘時間設計幾種彩沖擊強烈布料，這些布料應用些衛，分受歡迎，讓美溪覺得自己女兒頗設計賦。

茜茜，以試着把自己畫作印，成更适女性穿着定裝，這種彩沖突作畫方式也很适用定。

美溪鼓勵成茜往同方向嘗試，這點也成茜為自己制定發展方向。

從古代刺繡裡獲得裡靈，将些圖案融自己作品之。

這個系列非常成功，當這些圖案作者居然個歲女孩時，全都震驚，每個都認為個才設計師。

美溪趁着這個機會将成茜畫作集起來，本畫冊，還給開個型畫展。

因為這些畫作很奇，法獨特，記者采訪成茜，都被成茜拒絕。

這張臉M國兩個份，這就着必須事，盡量現公衆面，以免會産必誤會。

茜茜，這次畫展畫冊收入都這裡，這些賬目，媽媽幫把錢進戶。

美溪教成茜算成本利潤，所以将這次畫展畫作費盈利都總結來，讓成茜仔細翻着這些賬目，從個畫展麼構成，又得需些公司作。

成茜很認真，還總結這些客關注度，分析麼樣畫作才這些歡。

着成茜認真模樣，美溪甚至成毅商量讓成茜國繼續讀書，這樣話，以繪畫更發展，以後甚至以産品周邊，

，媽媽，回。

成茜反常态，居然主動求回到國學習，通過這時間，已經很自己實現課題，也參加很課活動。

但同時也發現，國教學課程雖然枯燥，但講授東非常，即使國進補課，也追國進度，如果再回，考時候，成績肯定會落很。

媽，先國完初，等考之後再确定來繼續留學，而且學些傳統文化，讓都能到咱們國粹。

成茜國待，個都成熟很，而且對自己未來非常規劃。

這些法美溪分認，回到國就開始幫民樂老師國畫老師。

成毅得成茜法後也很支持，隻到美溪子幫成茜這麼老師，覺得拔苗助長。

隻先幫着，具體跟個老師學些麼，等到回來後再決定。而且咱們還兩個兒子呢，雖然們紀還，但這些東也得學起來，接觸得東，界能夠變得更加開闊，才能自己未來幹麼。