第章

美溪開設這所學目除普及教育之，最利用這所學培養自己。

這些孩子之好苗子，假以時必定能成氣，如果們從開始就由美溪教育，麼們對美溪回報絕對比些孤兒院孩子。

這些講格局課程非常用，讓這裡學開始用同問題，所讨論未來也僅局限錢範疇，很開始暢未來。

雖然這些暢這個時代起來議，但美溪後未來，這些暢能夠實現半。

覺得這些孩子很瞻性，值得點培養對象。

學事切順利，美溪特給這所學起名為華越，就希望這裡華以團結緻超過本。

美溪M國待很長時間，隻成毅門，就會回到空間裡，通過空間門回到哥譚處理各種事物。

學裡孩子進步很，甚至連談論話題都跟之樣。

美溪着們到自己女兒，如今成茜問問題全都離開菜場，記憶力很好，以記得自己過每種蔬菜果名字，回就跟美溪個。

但再這麼，成茜這輩子就得毀這個菜場。

美溪着邊作業成茜，覺得為轉學到浦事已經迫眉睫，現書這間學雖然嶽樓，師資力量實限，每教授東也很刻闆，再這麼孩子格局界都會越來越。

這次成毅沒反對，舉搬到浦件事，相關續至半，還得本擔保。

本擔保成問題，隻咱們能把到浦，憑麼裡好電器，還怕到給咱們擔保嗎，到時候湊齊幾個都沒問題。

美溪到浦醫院科主任，浦作穩定社會位，分适擔保。

随即否定自己法，如果讓位主任擔保，自己之浦事就穿幫，成毅必定會懷疑，還軍更保險些。

跟美溪邊，到過稀奇事，自然很言說事。

美溪到這件事時候刻浦，經過這幾曆練，如今軍已經好幾間鋪老闆。

其最名間鋪子賣文寶，熟悉幕都，這間鋪子表面賣文寶，實際得收購古董，售古董，很裡老底都會偷偷把東送過來，然後再換自己儀東回。

姐，來麼也跟說聲，車站接。

軍到美溪後很興，趕緊從子站起來，招呼進。最收幾件好東，正好請美溪過來長長。