第章

觀察到還算比較嶄，而且以沒見穿過，就開問，當然裡也些擔，這需布票才能買到，也姚通過正規途徑購買，如果還繼續壞事，好好教育教育。

會又騙别吧?

這都學好難很，但變壞容易很。怕姚又按捺，壞事，而且還告訴。

到美溪懷疑樣子，姚撇撇嘴，姐，就這樣信任，這因為課回答問題又又好，老師歡，所以送給舊。

接着，面轉圈，這後面還個洞，隻面到。

果然，藍領子裡個洞，過已經用線補起來，雖然顯，但也能得到。這次，到徹底放。沒到到學還這樣讨老師歡，來真洗革面，煥然，這次終于再擔。

對起，姐該懷疑，對，還經常幫澆吧，這獎勵東。美溪誠懇歉之後就從帶來布包裡拿兩樣東，個兩個饅頭，還個兩元錢。覺得姚為這麼，而付這些也應該。

姚也客氣，方方接過東還說謝話，同時也回敬給個圓圓東。

陽，東閃着銀，面個物頭像栩栩如，赫然就塊銀元！接着，就往懷裡塞，給禮物。

也許激幫助自己這麼，也許交換今東，總之，也個恩圖報，覺得這個東給美溪算表達自己。

，并需報答，而且覺得這都筆巨寶藏，如果今後這個銀元價值估計會怪罪，無論如何，都能接受。

還就，狗子事發沒久，而這個時候給送銀元過來，狗子事跟自己關系?因為這個狗子從來沒盡到父親責任，所以憎惡，

尤其狗子為寶藏無所用其極醜惡樣子，自己過回，都覺得嫌棄得。

而肯定遭到個狗子折磨，過很辛苦，自己殺狗子，到給樁事，幫個忙。

過猜測歸猜測，這個事既然開說，就用問，就當麼事都為好。這個銀元，肯定會收。

于，美溪馬就把懷裡銀元掏來，遞給，能銀元，留着将來讀書時候用。

頓頓，怕會拒絕，就繼續開，以後讀書還需很錢，留着比留着用。

選擇讀書，就能農活掙分，還飯，而必須給自己攢夠錢财才好。