這個用來考訓練場，幾過時還專門進過。

就平時種普普通通訓練場，場空空曠曠，麼都沒。

然而現，俨然被改造成個運動場。

綠茵橄榄球場，環場，池，完完全全就個普通使用運動場而已。

還真跟步關運動項目。

起烏歸之說法，黎樸禁歎。

剛才問過蔣學姐，抽簽結果已經來。

說這次抽到考核項目，接力跨欄、助遠橄榄球。

旁邊烏歸湊過來，壓聲音。

……

黎樸沉默。

跨欄遠都能理解，但……橄榄球?

雖說成為召喚師之後，由于召喚獸反饋，男女之間體質差異被縮減。

尤其女最初期會得到點額反饋補強，導緻兩者幾乎沒差距言。

拿橄榄球來考核項目話，總覺還點太離譜。

【各位同學，今考核項目分别】

【接力跨欄、助遠橄榄球】

【請好準備】

果然沒過會，陳老師就拿著麥克風宣布。

這話，隔壁班同學，尤其些望本次考拿到好成績尖子們，都同程度笑容。

們将目投到黎樸，紛紛覺自己機會增。

這位曾經體測第名本來這些項目具備優勢，但今應該受傷。

個瘸子，還吊著，麼跟們比步?

接力賽?

然而黎樸并沒這些目，隻對于這個考核模式表示解。

除遠之，接力橄榄球都團隊項目，讓點解。

本來以為所謂【疾】考，無非就站成排，比比誰得更而已。

現來，卻與自己象入很。

本來召喚師動，更時候就個團體。

畢竟名召喚師怕擁隻召喚獸，某些況也難以面面俱到。

之所以會設置團隊考核項目，也為讓們點适應這種概。

過來蔣瑰莒，似乎疑惑。

這麼解釋，黎樸與烏歸都恍然神。

就說現姑且論太如何配細節，目先培養這種打配習慣，以及共進退觀吧。

【首先第個考核項目，接力障礙】

【組，隊伍成績即為個成績】

【接來給們分鐘時間，自組隊】

随後，陳老師宣布規則。

這個規則，場即哄亂起來。

每位同學，似乎都同選擇隊友标準。

與玩得好關系好組隊，與成績好組隊。

都學，功利沒麼且，再加臉皮都還比較，所以部分組隊都以熟悉程度為先決條件。

于夥通組隊來，最終餘也沒幾個。

倒個别黎樸烏歸這兩個同班同學，但礙于真點都熟，還作罷。

而且這兩雖然擂台賽表現都很優異，但誰召喚師賦方面到到位呢。

們班召喚獸戰力最強賀荷荷，就最好例子。

由于個班，所以兩【疾】學習進度沒解。

再說黎樸雖然體測第，但如今吊著隻，也還能發揮幾分實力。

至于烏歸就更别提，屬于體測吊車尾批。

綜所述，夥并很好隔壁班這對雙組。

所以說，們倆究竟學會【疾】嗎?

這個時候，剛剛與兩發過點交集賀荷荷主動靠過來。

還沒學會，呵呵呵。

詢問之，先交代自己況。

學會學會，過受到響。

黎樸倒也隐瞞，指指自己被吊著。

确實惜，呵呵呵。

賀荷荷點點頭。

臂被束縛響協調性，起來确實會變。

烏歸：也學會。

賀荷荷：就别逞強，撒謊好，呵呵呵。

烏歸：???

對方質疑，讓烏歸點爽。

憑麼個瘸子話就信，帥氣烏龜郎君話就信?

事實，當初體測時候賀荷荷恰好跟組，所以這夥麼底料，全裡。

孱體質，就算真初步掌握【疾】估計也過數同學。

們湊組個隊吧，呵呵呵。

覺自己底之後，賀荷荷發邀請。

實際對于黎樸與烏歸兩，法與夥差，也好。

因此這個舉動，并沒抱腿頭。

們宿舍總共，其餘都學會【疾】，自然就組成隊伍，餘賀荷荷個。

倒說塑料姐妹排斥麼，而賀荷荷自動退讓，拖後腿。

假如跟黎樸烏歸組隊話，倒覺得自己拖後腿幾率，畢竟烏歸墊背。

兩聽到這個邀請皆愣，然後對視。

烏歸欲言又止。

接力賽考核組成績，隊裡個就會拖累成績。

到現還沒組隊，估計也都沒學會【疾】。

既然如此，讓賀荷荷加入也麼問題。

隻雖然答應法，但并沒說，僅著黎樸。

等哥發話。

吧。

對此，黎樸倒沒麼所謂。

更加，此時環場已經開始布置障礙物。

陳老師放隻虎背熊腰壯碩直蛙召喚獸，正搬運著座座鐵制馬。

每個馬形态都差異，。

像個空洞，面布滿錐狀尖刺。

來這所謂跨欄，與自己象太樣。

……

……