福覺得這法子也沒甚麼好說，畢竟這也别教給。

奶奶，這個法子從董爺爺裡學來，告訴兩株靠得很樹由于并靠得很緊，樹皮擦傷後愈起，會形成連理枝。

壤根也長起形成根連理。

後來見董爺爺用這個法子種顆兩種顔茶，到娘歡季，便試試能能種其顔季來，沒到種紅，或紅混起季。

福說起法子，臉表都動許。

沈蓉聽福話，由歎，這位老真法！

福撓撓頭，董爺爺說，這些書都記載，從書學來。

沈蓉點點頭，來還得讀書才懂得。

還沒試過種其?

福搖搖頭，這種連接成活率最都同樣植物，或者親戚關系植物，當初見野刺玫葉子枝條都跟養季樣，才着試試，共接棵，最後才活兩棵季，沒試其。

福講很，但沈蓉到底沒見過這樣連接法子。

最後還讓菊剪枝條來，給福當着面給。

福将兩根枝條用刀子削号，然後兩根斷枝插起。

奶奶，這種連接之法，接、皮接、枝接、根接、靥接搭節種接連方法。

現用枝接之法，這樣就接好，最後用油補抱連接之處。

說着，來福撓撓頭，好：棵枝條，隻枝接活來。

沈蓉沒到這孩子居然這麼實誠。

這法子卻簡單，沈蓉遍就會，過，到棵才活兩棵，沈蓉敢瞧。

這些時候甚麼注嗎?

福，将枝頭底部給沈蓉，董爺爺說切成這樣好活些，還切時候，用幹淨刀。

沈蓉點點頭，從袖子裡掏張銀票，這給獎勵，先回收拾收拾，來府當差。

福到張兩銀票，睛頓時瞪，沒到，回個話居然得這麼銀子。

沈蓉見福半沒動靜，直接将銀票往菊懷裡塞，學哥本事，這哥該得，菊，送哥哥回吧！

等離開，沈蓉剛準備回桂院，便聽到頭說爺回來。

沈蓉剛從廳來，長便王慶正往院這邊來。

如何?沈蓉見着長，忙問。

辦妥，咱們再過。長直到沈蓉問甚麼事，回答起來也直接。

訂個?沈蓉到麼圈院牆，裡琢磨着，隻怕養季。

個，都尺寬，每個文錢。

空間裡植物長得，太盆也實用，便都訂尺寬盆。

而們盆也為觀賞，長便全都定最便宜粗陶，個文錢，個盆也就百文錢。

對這價格，長很滿。

若們還桃，會錢買種盆，種啥往裡埋就完事。

兩個孩子見爹爹回來，興圍長邊。

長将女兒把抱起來，沈蓉則牽着兒子，往晖院方向。