穆佩芝：胡說，沐寶被媽媽抱，跟争寵。

　　穆文萊從來，順鋪，嘴裡還強調說：能，弟弟就被抱。

　　穆佩芝過幫女兒把被子鋪平，寸步讓：沐寶被抱。

　　于等穆沐洗漱完從衛間來，就到媽媽姐姐像門神樣，站衛間門，同時開問送命題。

　　穆文萊：弟弟，跟媽媽說清楚，剛剛被抱?

　　穆佩芝：寶寶，跟姐姐說清楚，剛剛被媽媽抱?

　　穆沐無奈着們說：媽媽，個成熟，學會讓著姐姐點。

　　穆文萊得媽媽，又聽點弟弟語長教育：姐姐，也體諒媽媽，總跟媽媽吵架。

　　穆佩芝跟女兒對視，兩個剛否認，穆沐就搶們之開：很歡媽媽，也很歡姐姐，被媽媽抱，也被姐姐抱，所以們再争。點洗漱吧，等還錄節目呢。

　　穆佩芝被最兒子教訓頓，臉恍惚進衛間。

　　穆文萊也第次聽弟弟闆着臉跟講長串理，愣好會兒才反應過來。

　　彎腰把洗得幹幹淨淨弟弟抱起來問：剛剛些話誰教?

　　穆沐歎着氣說：沒教，自己說。

　　穆文萊懷疑打量着：會衛間裡偷偷給青青打電話吧?

　　覺得弟弟剛剛跟講理樣子特别像季青青，連語氣都很像。

　　穆沐瞪着圓溜溜睛說：沒！衛間裡又沒電話，也沒機，而且都青青姐姐電話号碼。

　　穆文萊摸摸弟弟袋，确實沒藏機，表電話也沒，但還些懷疑：次給青青打電話時候，到過号碼嗎?

　　穆沐好會兒才起來确實這麼回事，氣說：姐姐，又能就記。

　　穆文萊反問：為麼能就記?連哥都能。

　　穆沐氣得從姐姐懷裡，學着徐子期樣子縮角落裡長蘑菇。

　　穆文萊湊過問：麼突然氣?說得對嗎?

　　穆沐自閉會兒，又次歎氣，然後才：姐姐，每個都以過目忘，跟哥還哥以，因為們才。

　　穆文萊旁邊，解：爸爸媽媽也能過目忘啊，真以嗎?

　　穆沐點點頭，很認真說：以，記性很差，本來就很笨，咱們最笨個。

　　穆文萊揉揉腦袋，語氣也很認真：胡說，隻時候會笨點，但還比哥聰。

　　而且爸爸媽媽都圖像記憶，們也，能隻個沒遺傳到，又故騙呢?

　　穆沐些委屈：真沒遺傳到，就普通記憶方式，們記完頁文字容時候，能連第字都沒完。

　　姐姐說圖像記憶麼回事，就以像照相機樣把到過畫面記來。

　　像哥哥姐姐這種才才，隻稍微留就能把每個細節都記得很清楚，而且以像電腦樣儲量信息，需時候以随時把些畫面翻來，所以才說們過目忘。

　　這們與俱來賦。

　　穆沐還圖像記憶以後訓練，輩子也很努力訓練過自己，但，即便能轉換記憶方式把畫面記來，也很就會忘掉，而且這樣記憶方式很容易讓用腦過度。

　　腦儲麼信息，必須像普通樣斷複記憶才能記清楚，而且很容易會再次遺忘。

　　這就普通才之間差距，而且還隻其很點，其方面察覺也特别特别。

　　條無法逾越鴻溝，努力點就能追得。

　　輩子固執跨越鴻溝，最後卻把體搞垮。

　　或許成功%賦加%汗，但某些事，沒%賦，再汗努力也費。

　　穆文萊着弟弟格失落樣子，終于沒再懷疑故演戲。

　　忽然又起來個奇怪夢，夢裡弟弟好像就因為很害怕被别發現才，所以才會拼命努力，結果卻紀輕輕就世。

　　着現還很團弟弟，腦裡又浮現夢裡個成版弟弟世時樣子，隻覺得陣刺痛。

　　穆文萊讓弟弟難過，努力組織會兒語言才開：記性好也等于笨啊，以現科技，根本沒必記麼東，起來時候查資料就。