方凡嬉皮笑臉:“們關系，還說麼謝。”

兩邊邊，倒顯得非常親密。

進入班級後，方凡還沒，王笛就主動過來。

“方凡，李瑤老師事嗎？”

方凡放書包，:“麼？又發布麼？”

王笛拿機調篇聞給方凡。

“李瑤老師熱搜！”

方凡詫異接過王笛機，入第句話就:

“國名音樂李瑤，陷抄襲風波！”

方凡激動站起來叫:“李瑤老師麼能抄襲。”

全班所都轉頭向方凡。

王笛趕緊把方凡按來，滿:“能能别驚乍，先把聞完！”

方凡将聞完，這才松氣。

原來聞點抄襲，而李瑤被經紀敲詐勒索千萬。

“這個經濟好壞！竟然背着李瑤老師把曲子注冊給别，然後冤枉老師抄襲！”喬英子也發現這條聞，讨論。

“網都炸鍋，說李瑤老師抄襲，也說經紀勒索，兩派罵都挺歡。”王笛擔憂。

方凡，打電話給父親，問清楚況。

說句實話，方凡挺歡李瑤老師，僅長飒，還很才華，老媽童文潔，方凡都勸老爸把李瑤娶回。

這時候課鈴聲響起，方凡也隻能收起機，等課再問。

節課，方凡都些焉，喬英子偷偷瞄，扔個紙團讓方凡集精神。

“喬英子，幹麼！”班主任李萌尖，到喬英子動作。

喬英子驚，識站起來。

“老師，對起。”

“好好聽課，别打擾其同學。”

李萌也喬英子得抑郁症事，沒過為難。

喬英子來後，再也敢搞動作。

好容易熬到課，方凡趕緊拿機打給父親，喬英子們幾個也圍來。

“爸，李瑤老師麼回事？”

電話裡王剛奇平靜，反問:“相信李瑤老師抄襲嗎？”

“當然信，李瑤老師才華，又，還用抄襲？！”方凡斬釘截鐵。